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德化第一中學全稱福建省德化第一中學坐落在中國瓷都德化鳳凰山南麓，創辦於1923年春，前身為德化縣立初級中學，1952年秋增設高中部並由省教育廳正式定為現名。

學校規模

德化一中擁有占地125畝的花園式校園，校舍布局合理，功能區分明，圖書館是省級達標圖書館，藏書8萬冊。1997年以來，學校在政府和愛國僑親的關心支持下，共投入3500萬元，完成了科學樓、鳳凰山讀書公園、飛達體育館等一批工程的建設。學校現有標準田徑場一個，多媒體教室11間，物理、化學、生物實驗室11間（4:4:3），並成立了現代教育技術中心。在36間教室裝備了投影儀、實物展示台、電動屏幕、彩電等設備，使學校的教室均具有現代化教學功能。學校還完成了辦公管理系統、校園信息網絡系統和教學資源庫的建設，基本實現了無紙化辦公和教學資源的共享，使教育資源的使用實現了最大化。學校還對教學樓進行改造，動工興建學生餐廳、公寓綜合大樓，這無疑將給德化一中的發展、騰飛注入新的活力。

學校環境

歷經八十年滄桑，如今德化一中已長成一棵枝繁葉茂的參天大樹,卓然屹立於八閩大地。近年來，德化一中圍繞既定目標，提升辦學思想，深化學校內部管理體制改革，健全管理機制，不斷加強隊伍建設和德育工作，完善課程體系，確立科研課題，營造學術氛圍，開展藝術教育，學校各項事業快速、協調發展。

工作理念

德化一中堅持「教學育人、人文為先」的德育工作理念，構建以《公民道德建設實施綱要》為主導，以愛國主義教育為主線，以學生的道德體驗為基礎，以發展學生的道德責任感和道德實踐能力為核心，以提高德育的實效性為價值取向的開放性德育體系;確立學生「『自律、自治、自主、自強』德育系統工程建設和研究」課題和「六大德育實踐性系列」課程，並納入學校科研項目管理體系，逐步探索出一條新時期學校德育工作的新路子。

課程改革建設方面，德化一中堅持「以學生髮展為本」的素質教育課程理念，着眼於開發有利於學生選擇學習、自主學習和主動發展的學校課程，建設基礎性與發展性相統一、社會化與個性化相統一、科學精神與人文精神相統一、民族傳統與現代化相統一的適合學生個性發展和潛能開發的富有彈性的課程體系，為學生髮展性學力與創造性學力的形成打好基礎。

課堂教學是實施素質教育的主渠道。在這方面，德化一中確立「以學生髮展為本的課堂教學改革研究」課題，潛心進行課堂教學方法與策略的研究，探索以學生髮展為本的新型課堂教學模式，培養學生的自學習慣和自學能力，使課堂教學真正成為實施以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育主陣地。「一切為了學生」這一現代教育理念正逐步滲透到課堂教學的每一個環節，並取得顯著成績。1998年以來，德化一中參加省級以上學科競賽獲獎達188人次。其中葉鑫審、郭建任兩位同學在2002年4月舉行的第十三屆「希望杯」全國數學邀請賽中分別獲得高一、高二年級組金牌；2002年9月，葉鑫審同學在第19屆全國中學生物理競賽中榮獲省一等獎；10月，葉鑫審、郭建任兩位同學又在全國高中數學聯賽中雙雙榮獲省一等獎。2003年10月，郭建任同學再次參加全國高中數學聯賽，榮獲福建賽區第二名，併入選國家數學奧林匹克冬令營。

教師隊伍

德化一中擁有一支愛崗敬業、素質精良、奉獻自強的教師隊伍。現有教職工168人，其中特級教師1人，高級教師28人，研究生學歷教師2人。學校一直把建設一支「研究型」、「創新型」的教師隊伍作為學校工作的重點工程，逐步構建個人自學、學校自培和委託培訓的教師繼續教育體系，在校級層面上逐步建立開放式的教師培養機制，建設基於學校改革和研究成果，用於教師培訓的實踐性課程，使教師培訓適應改革、研究和發展的需要。學校每學年評選一次「十佳」教師、「五佳」班主任，開展一次中青年教師說課比賽、兩次教育論壇。現已選送參加國家級、省級、市級骨幹教師培訓27人，教師中形成了「樂教、善學、爭先」的良好風氣，教師隊伍建設日見成效。

德化一中重視校園文化建設，《校友通訊》、《教育通訊》、《德育之窗》等校園刊物的創辦，展示了新時期該校各項事業發展的精神風貌。《鳳凰山往事》、《青青野草葉》兩部書的正式出版，為80周年校慶獻上了一份精美的禮物。

視頻

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