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建平縣第一中學，是建平縣建校較早，規模最大的城鎮初級中學。有36個教學班，在校生2000餘人，教職工150餘人。其中高級教師80餘人，中級教師50餘人，百分之八十以上教師具有大學本科學歷，有兩名教師統招研究生畢業，是一所名聞縣內外，教學成績斐然，教育管理有序，享有社會廣泛讚譽的的初級中學。

辦學歷史

建平縣第一中學，是建平縣建校較早，規模最大的城鎮初級中學。

辦學條件

硬件設施

配有多媒體教室，語音廣播系統，校園網絡系統，教師電子備課室，微機室，理、化、生實驗室。各類雜誌期刊60多種，圖書7000冊。電教資料室有製備視聽輔助教材的基本設備。上半年我們籌措爭取資金近40萬元，修葺了柵欄牆，鋪設了牆外彩磚，平整了後操場，更換了辦公桌椅和會議室桌椅，增配了教師電子備課室、多媒體教室，新購置了一體化複印機等，改善了部分辦學條件。

辦學規模

校園占地85.7畝，建築面積13340平方米，設有教學辦公樓一幢，實驗、音美等專用教室用樓一幢。

學校正在多方籌措爭取資金，建設標準化、示範化物理、化學、生物實驗室。一中：校園環境優美，臥柏如茵，花木掩映，三季有花，四季常青。學習環境清新寧靜，生活環境舒適宜人，工作環境和諧溫馨。

師資力量

（1）用科學實踐發展觀統領全局，努力建設一支務實進取、勵精圖治、團結一致、真抓實幹、精幹高效、以身作則、率先垂範、作風紮實的領導班子。聚精會神抓教育，一心一意謀發展。堅持每周一早上班子成員例會，學理論、學管理、學經驗，對一周工作做出決策和部署，樹立「一盤棋」思想，理順協調各方面關係，努力形成勤政務實、團結實幹、無私奉獻的領導集體。我們確定的生活工作目標是「四多四少」，「多干實事，少說空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重擔，少推卸責任，多想到別人，少想到自己，對學校事務做到「四勤」，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時刻裝着教育，裝着學校，裝着教師，裝着學生，為師生甘吃苦，甘跑腿受累。帶頭遵守勞動紀律，時時處處嚴於律己。廉潔自律，潔身自好，團結同志，遵紀守法，樹立以校為家的思想，樹立立黨為公，執政為民的思想，時刻保持共產黨員的先進性，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。不斷堅定理想信念，不斷加強道德修養。做教師和學生的表率。

（2）學校重視師資隊伍建設，努力建設一支德高業精、勇於開拓、樂於奉獻的教師隊伍。讓我們一中教師甘願為人師表、勤勤懇懇、任勞任怨、早出晚歸、默默奉獻，用智慧點燃智慧，用人格孵化人格，用生命影響生命，用靈魂塑造靈魂。牢記胡錦濤總書記「八榮八恥」的諄諄教導，樹立社會主義的榮辱觀，做到「率先垂範，廉潔從教，學為人師，行為世范」，嚴於律己，甘於奉獻，關愛學生，不求名利。不斷學習吸收先進的教學理念，積累總結教學經驗，努力鑽研教法學法。我們在加強教師隊伍建設方面，做到「一條主線，三個加強」即以師德教育為主線，加強對青年教師的培養，加強對骨幹教師的培養，加強教師的職業道德修養，對教師提出了「三嚴三高」和「四心」的工作要求。即要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態度、嚴謹求實的工作作風；要達到工作的高標準、高質量、高效益；要做到政治上有上進心、工作上有事業心、生活上有責任心、學習上要虛心，使學校出現了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。

二00三年秋，學校開始全面啟動新課程改革，形式多樣的教師培訓，更新了全校教師的教育理念。教師們嘗試用新課程理念指導教學實踐，並在實踐中不斷豐富和完善這些理念。六年來我校的課堂教學行為發生了明顯的變化 ：一是教師角色的轉變。教師作為學習的組織者，由過去的教師中心向學生中心轉變，由單向傳輸向雙向交流轉變。教師作為學習的引導者，在關注學生髮展的同時，也注重自身的發展，成為反思性的實踐者、課程的開發者、教育教學的研究者和學生潛能的喚醒者。教師不再是居高臨下的說教者，而是與學生平等的「首席」。二是教學方式的變化。主要體現 在自主、合作、探究成為學習的主要方式，教師鼓勵學生的創新發現與個性化理解；關注學生的課堂感受和處境；注重在過程和方法中獲得新知、發展思維；教學預設與生成的結合已成為廣大教師的共識，注重在師生互動中生成新知識等等。三是教學情境的變化，主要體現 在情趣課堂成為主導，教師能將客觀的知識與主觀的情感融合在一起；更加注重生活課程資源，能調動學生已有的生活積澱，聯繫舊知，激發興趣；能注重學科滲透，綜合運用多種教育技術，全方位激發學生的情感；更加注重學生在「體驗中主動學習，以學生為主體」，使學生獲得新知的過程同時成為發展心智、培養實踐能力的過程，等等。

多年來，全校師生同心同德，開拓進取，勇於創新、耕耘不輟，科研興校，質量強校，付出了艱辛的勞動，取得了豐碩的成果。

辦學成果

教師榮譽

學校連續三年被評為全縣課堂教學考核先進單位，教師撰寫論文公開發表5篇，省級優秀論文85篇，教師參加國家級科研課題 1項，省級科研課題 6項，教師獲國家級優秀課4人次，省級優秀課8人次。省骨幹教師3人，市骨幹教師12人，縣骨幹教師25人，市、縣教學能手14人，國家級優秀教師1人，市級優秀教師8人，縣優秀教師25人。

學校榮譽

多年來在各級政府和教育主管部門的領導下，在全校師生的共同努力下，各項工作都取得了一定的成績：學校先後獲得了縣級文明學校、縣級課堂教學大賽先進單位、市級校園文化藝術活動基地、縣中學教育研訓基地、縣軟環境建設先進單位、市「三育人」先進單位，市三防課教學先進單位、市文明單位、市五星級學校、省國防教育先進單位、遼寧省基礎教育課程改革先進學校等榮譽稱號。學校連續三年被評為全縣課堂教學考核先進單位，多年來中考成績一直居於全縣前列。

2021年11月，擬入選第三批全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校名單。