廣州市天河區前進小學

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廣州市天河區前進小學始建於1946年，最初地點位於宦溪村「凌氏宗祠」內。1996年學校搬到現址：天河區前進街桃園中路1號（天河區前進街石宦路8號）。學校占地面積21256平方米，建築面積7432平方米，運動場地面積9068平方米。學校是廣州市一級學校、廣州市綠色學校、天河區安全文明校園、天河區德育示範學校。

學校創辦以來，堅持黨的教育方針，以德育為首，以教學為中心，以教育科研為先導，以教學改革為重點，以提高人才素質為目的，建立教書、教學、教研三結合的體制。狠抓管理、教育、教學的研究和改革，切實加強教師隊伍和校園環境的建設，創建和諧平安的校園。歷年來教育教學成績穩居鎮的前列，贏得了社會各界人士的高度評價。

目錄

基本信息

學校環境優美、整潔，校園綠樹成蔭、園林優雅、青草茵茵，綠化率超過70%；教育教學設施完備，每個教室均配備電腦、多媒體平台及液晶投影等現代教學設備，另設立了多個專用功能室，能滿足信息技術、科學、音樂、美術、舞蹈、勞動技術等課程以及學校各項教育教學工作的需要；建有塑膠田徑運動場、草地足球場、塑膠籃球場、生物園、遊樂區等活動場所；配備了師生圖書館、閱覽室和電子圖書館，藏書4.5萬多冊；全校配備了200多台電腦，並全部連接互聯網，建成了校園內部網絡及工作網站。

辦學宗旨

學校經過多年探索，確定「精·藝」教育的辦學理念，確立「立德立禮，博學精藝」的校訓，教師們敬業愛崗，形成了「明禮明德，樂教樂學」的校風，以「精細的管理、精緻的活動、精品的打造」為實施策略，以「培養博學精藝的少年」為育人目標，要把學校辦成一所「精·藝」教育特色學校。學校遵循教育規律，堅守教育工作本質，尊重學生並支援學生成長，提供多元學習經歷，協助不同能力的學生自尊自信和發展優秀的品格與才能。

學校根據國家課程的要求以及學校的辦學理念，開展課程整合研究，落實三級課程。學校從2016學年第二學期開始全面實施《為了培養博學精藝少年——天河區前進小學三年課程規劃》，將綜合實踐活動與興趣活動課程進行整合，將必修課程與選修課程結合，將校園慶典活動（如開學典禮、畢業典禮、升旗儀式、建隊日等）和主題節日活動（即「藝起來」的系列活動：科技節、讀書節、藝術節、體育節等等）校本課程化實施。學校根據綜合實踐與興趣活動課程的性質，開設了40個主題實踐活動課程，為開齊開足上好綜合實踐活動課程進行了理論與現實意義上的探究。

師資力量

學校有一支年輕肯干、素質較高、能力過硬的教師隊伍。在編教師56人，編外專任教師5人，合計61人，平均年齡37歲。前進小學教師團隊是一支朝氣蓬勃的隊伍，她們敬業愛崗，注重自身專業發展，積極參加各種競賽，屢獲殊榮。近三年（2015年起）獲得的榮譽有：國家級3人次；省級8人次；市級68人次。學校現有受聘的黃穎婷、黎璟倩、曾樂、張麗元四名市級骨幹教師；黃少英、謝燕嫦、黃穎婷、杜芳、謝志萍、朱媛苑、朱偉斯7名區級骨幹教師；分屬於語文、數學、英語、體育、美術等學科的區中心教研組成員6人；以及在科學、體育、藝術、無線電等特色教育方面的優秀教師十多人。而近年來，還相繼培養出了如黃冬煜、鍾燕芬、鄭澤燕、陳汝填、馬喜生等一批優秀青年教師。

在上級部門的帶領下，學校運用和諧發展的觀念及科學的管理理念，結合學校的實際情況，訂立了發展目標與方略，並制定了詳細的、符合學校發展需要的工作計劃。在以人為本的管理思路下，全體師生共同努力，學校發展態勢良好，已具有較高的知名度和較大的影響力，各項工作受到了上級部門、社區、家長、學生的好評。

學校的教育教學質量在不斷地提高，有賴於學校對教育教學工作的嚴格管理，以及對教研和科研工作的高度重視。學校自主開發或承擔了多項國家級、省級、區級科研課題，其中大部分已經結題並投入到教學實踐的實際應用。其中，學校尤為重視對學生行為規範的養成教育，制定《城鄉結合部學生行為規範的養成教育》的研究課題，讓良好的行為習慣陪伴孩子一生的學習與生活，指引他們以禮待人、自主發展、樂學有道，有力地促進了學校良好教育教學常規的形成。

學校榮譽

經過多年的積澱，前進小學逐步形成了在體藝教育和少先隊工作方面的特色，學校的體育和美術教育工作開展得有聲有色，每年均舉行校運會和藝術節；學校多次在各級各類體育和藝術競賽中獲獎，充分展示了前進小學師生的競技水平和藝術修養。而我校少先隊多次獲得特色中隊、小隊等稱號，學校隊部室被評為廣州市四星級隊部室，少先隊鼓號儀仗隊獲天河區比賽特等獎，另有學生30多人次被授予「廣州市三好學生」、「廣州市優秀少先隊員」、「廣州市優秀學生幹部」、「天河區好少年」等榮譽稱號。

校園文化

建設優良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。