山東濟南市天橋區藥山王爐小學

藥山王爐小學（課堂）原圖鏈接來自 51sxue 的圖片

山東濟南市天橋區藥山王爐小學始建於1944年，1953年為濟南師範附小分校，1955年獨立辦學。1986年遷入村西北新校址， 1997年改稱現名。學校占地9999平方米，現有7個教學班，在校生326人， 教職工20人，其中本科學歷6人，專科學歷10人，中專4人，小學高級教師10人，中共黨員5人。

目錄

教學成果

附設幼兒園，外聘教師8名，學生156名。 學校深入進行課程改革， 努力提高教育教學質量，1名教師獲國家級論文三等獎，市級論文一等獎，2名教師被評為市級優秀班主任，1名教師獲區級教學能手稱號， 2名教師獲區百佳稱號，多人次獲區級公開課、新苗課一等獎。濟南市天橋區藥山王爐小學多次獲區級教書育人先進單位，教育系統先進單位榮譽稱號。

校園文化

「立德樹人」，是興華校園文化的靈魂。在「德」文化的引領下，學校外樹形象，穩步實現校園「四化」（淨化、硬化、美化、綠化），構建綠色教育生態環境，改善辦學條件，優化教學裝備，加強硬件建設；內練內涵，集思廣益，深入挖掘校園文化的豐富內涵，不斷積澱，逐步完善使之成為學校發展的無形動力和核心競爭力。如今，「立德樹人、書香致遠、多元社團」構成了興華校園文化建設的堅定基石，形成了興華特色。以德潤心。成立德育工作室、班主任工作室，開展德育主題研究活動。每一位教師堅守「以德立身，以德立心，以德施教」的教育責任和情懷，關心、陪伴着孩子們的成長。學校在德育領域勇於實踐、不斷探索、深入研究，形成了行之有效的德育研究體系。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。