小書房繪本童詩童畫檢視原始碼討論檢視歷史

原圖鏈接來自 南熙航科技 的圖片

《小書房繪本童詩童畫》是一套益智類的兒童繪本。

繪本十七世紀誕生於歐洲，二十世紀三十年代，繪本圖畫書的主流傳向了美國，繪本圖書迎來了黃金時代。五六十年代，繪本開始在韓國、日本興起，七十年，台灣也開始了繪本閱讀，隨後引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智能。二十一世紀，繪本閱讀已經成了全世界兒童閱讀的時尚。

內容

“

本套叢書作者為知名兒童閱讀推廣、人氣兒童文學網站「小書房」作家、詩人陣容中七位已建立廣泛聲譽的兒童詩人，相關作品精選自他們多年創作積累的大量優秀作品。其中部分作品已在兒童文學雜誌、純文學雜誌、親子互動讀物等期刊上刊登過，引起過較大的社會反響。書中的繪畫作品為精選的少兒繪畫，純美的詩歌語言與天真的兒童筆觸兩相媲美，灼灼生輝。

” — 作者：烏木 出版社：電子工業出版社

媒體評論

長不大的孩子作者：金波讀完這幾位年輕朋友的詩稿，欣喜之情，溢於言表。我忽發奇想，如果我們有一次小小的聚會，那將會是怎樣的情景？去郊遊，我們會很有興味；去遊樂場，遊戲也會具有裨益；去喝茶，我們會談興極濃……我就這麼痴想着、痴想着。其實，這些興味和興致，我該怎樣表達我的驚喜呢？這些詩，這些畫，會顫動，會呼吸。我唯一想做的就是把兒子快點叫到跟前來，一起讀詩，一起看畫，一起享受眼睛和心靈的幸福！——響響媽

讀烏木的詩，常讀常悟，常悟常新。他是一位求新求變的詩人。因為詩的跳躍空間，所以我們要多讀幾遍。他說「夢的結尾處/有一首歌謠」，是的，兒童詩的魅力就在於讀一個夢，而夢留給我們的是兒童探秘的快樂。

——金波（兒童文學作家，詩人）

繪本好處

繪本能增長認知學習經驗。繪本的內容包羅萬象,天文、地理、歷史、人文、社會、自然、科學等種種常識皆有所描述,對閱歷不多,經驗有限的孩子而言,它猶如百科全書般,提供各種觀察性、思考性與感受性的認知學習經驗。

精神境界和心靈樂園的建立。繪本不僅是講一個故事,而且可以全面幫助孩子建構精神,培養多元智能。因為繪本的題材是多種多樣的,有講友情的、講親情的、講勇敢的、講生命尊嚴的、講自然和環境的……當閱讀把快樂帶給孩子的同時,也把無可估量的巨大精神財富帶給了他們,就為他們建造起了自由的精神空間與心靈家園。

想象力和創造力飛揚。繪本會預留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據繪本的整體意境,對故事情節展開豐富的聯想。畫面中的一些細枝末節也會讓孩子產生豐富的聯想,對故事進行自我擴充、延伸。因此,繪本能讓孩子的想象力與創造力得以自由馳騁。

視頻

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