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安民中心小學因材施教，讓每一個同學成為身心健康、興趣多樣，主動發展、品質優良、適應社會的人，我們老師用辛勤耕耘換來一朵朵花蕾的綻放。那些熱愛同學的場景已被傳承為一幼經典，記憶被我們共同珍藏！本着"團結、勤奮、嚴謹、創新"的工作方針，熱心為學生服務，為學習型社會,為家長服務，積極促進學生的全面發展。

學校資訊

9月15日召開的丹東市衛生與人口健康教育業務交流會議上，安民中心小學榮獲「遼寧省健康教育示範基地」榮譽稱號，是我區第一所榮獲此項榮譽的學校。

去年，新區相關部門積極推進協調安民中心小學申報、開展「學校健康教育示範基地」創建工作。學校依託學生的心理健康教育成立了健康教育諮詢中心，建立各項規章制度，完善學校健康教育管理體系，逐步改善學校健康教育硬件設備，強化教職員工業務培訓，把健康教育列入教學計劃，開展多種形式的健康宣傳活動，向學生傳授健康知識和技能。

歷時一年的創建，經過新區和學校的共同努力，安民中心小學在全省63個創建單位中脫穎而出，2016年11月份，安民中心小學創建「遼寧省學校健康教育示範基地」通過省健康教育中心的考核驗收。

素質教育

按素質教育的實現範圍來分，中國素質教育主要分為個人、社會、國家三個層面。個人素質教育是指學生個人在應試教育環境下通過改進學習方式在一定程度上實現素質教育。社會素質教育是指在一定範圍內和一定程度上實現的素質教育。國家素質教育指的是在全國範圍內以憲法、法律和地方行政法規為法律基礎，擁有完善體制機制保障的完全意義上的素質教育。