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天台縣白鶴中學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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天台縣白鶴中學位於浙江省台州市

所獲榮譽

被評為2017年全國青少年校園足球特色學校[1]

校園諮詢

台州市教育提質諮詢委一行赴天台縣白鶴中學專題調研指導

11月27日,中國教育學會副會長、浙江省教育學會會長、浙江省教育廳原副廳長、台州市教育提質諮詢委員會主任委員韓平一行赴天台縣白鶴中學專題調研指導學校提質工作。省教育科學研究院院長、省教育學會副會長朱永祥,省教育科學研究院基礎教育研究所所長、省教育學會副秘書長林莉,浙江理想教育研究院院長滕梅芳等台州市教育提質諮詢委委員出席座談會。

座談會上,天台縣教育局致歡迎詞,白鶴中學匯報學校提質具體舉措和面臨的困惑,白鶴鎮黨委主要負責人對台州市教育提質諮詢委表示感謝,表示將一如既往的重視白鶴鎮教育,加大支持力度。

朱永祥、林莉、滕梅芳三位專家聽取學校匯報後,對學校所做的努力與取得的成績表示充分的肯定,針對學校的實際情況和發展方向,從學校頂層設計、教師培養機制、統一規劃空間重構、學生心理健康、中小學銜接、貫通培養等方面提出了極具前瞻性和操作性的指導建議。

韓平提出,在共同富裕的大背景下,推動鄉村教育振興要落實三點要求。一要充分認識辦好農村初中的重要性,了解初中學段的特殊性,要為後續教育奠定基礎,把鄉村孩子的終身幸福作為我們工作的首要目標。二要積極推進農村初中教育的轉型發展,要實現有質量的教育公平,必須關注學生學習的過程公平和內容公平,必須切實貫徹現代教育理念,實施精準教學,學科分層,為學生提供適合的教育。三要大力推進課堂改革、作業改革,從精準了解學情、精準實施差異教育、精準設計課堂教學方式着手推進課堂教學改革,提高課堂教學效果、效率,加深對作業的理解,提高作業的有效性。

調研期間,王曜君、盛志軍、周瑜、楊封友、唐少華等五位特級教師、正高級教師進行駐班聽課、學科調研、評課交流、座談研討,白鶴中學各學科組大組長、備課組長匯報學科組現狀和教育教學中遇到的困惑,專家們一一給予解答,並針對上課情況和組長匯報,提出因材施教[2]舉措建議,為學校提質指明方向。

天台縣白鶴鎮、天台縣教育局負責人等參加調研活動。

參考文獻

  1. 中國當代特色學校,搜狐,2012-03-16
  2. 淺談因材施教的教學原則,豆丁網,2013-09-18