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增城市鄭中鈞中學位於增城市區教育路，創辦於1988年，臨增江河畔，居松子山上，毗鄰市體育廣場，環境幽雅，風景秀麗。學校教學場室齊全，設備先進:有教學電腦室2個， 多媒體教學室3個， 電子閱覽室1；課室全部安裝了先進的多媒體教學設備。現有教職工130多人，其中高級教師26人，一級教師40多人，市學科骨幹教師和學科帶頭人一批；教學班30個，學生1600多人。

學校自創辦以來，全面貫徹黨的教育方針，以「校風正，質量高，環境美，精品化」為辦學目標，以「抓管理，樹形象，保質量，促發展」為工作思路，形成了自己的辦學特色，不斷深化以打造學科和德育特色的「精品戰略」和「品牌工程」。2005年通過了「廣東省一級學校」的評估，成為我市第二間省一級學校的高中。

鄭中鈞中學辦學時間不長，但取得了令人矚目的成績。近年，學校先後獲得的省、廣州市和增城市的獎勵有：廣東省僑資學校辦學優秀成果二等獎，廣東省「無吸煙學校」，廣州市教育工作先進單位，廣州市高中畢業班工作一等獎，廣州市 愛國衛生運動先進單位和模範單位，廣州市「推普」工作先進單位，廣州市體育工作先進學校，增城市首批文明校園，全國教育科學「十五」規劃教育部重點課題實驗學校和創建「書香校園」的學習型學校實驗基地；2006年語文科組被授予「廣東省巾幗文明崗」和「廣州市巾幗文明崗」稱號，同年學校還被評為「廣州市中小學心理健康示範學校」；2007年松子文學社被廣東省作家協會校園文化創作委員會評為「十佳文學社」稱號。高考成績逐年提高，2003年高考，有兩位同學總分超過800分（ 標準分），榮獲增城市第一名。04、05、06屆連續三年榮獲廣州市高中畢業班工作一等獎。

展望未來，我們將再接再厲，再創輝煌，創建和諧校園，形成 和諧文化，讓「精品戰略」更精，「品牌工程」更強；教師教學能力高，育人師德好；學生學習習慣良，文明禮貌佳；教學科研顯成效，高考再上新台階。使鄭中鈞中學精品薈萃，品牌生輝；上級肯定，家長好評；學生喜愛，教師樂業。

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鄭中鈞中學申報「未來學校實驗基地」

鄭中鈞中學向中國陶行知研究會未來教育專業委員會申報了「未來學校實驗基地」。5月26日，中國陶行知研究會未來教育專業委員會理事長李季率領專家組，到鄭中鈞中學考察「未來學校實驗基地」工作。

中國陶行知研究會未來教育專業委員會是為了更好地促進教育創新發展，實踐和發展陶行知教育思想，探索新時代陶行知教育思想的發展新途徑和未來學校各領域發展新樣態，推動中小學校開展未來教育教學模式的研究與實踐的組織。

據了解，未來學校包括三方面內容：一是為學生打造學習區、創作區、展示區，提供功能豐富的個性化獨立學習空間；二是對課程的契合、融合和聯合，提供高效的學習法，培養學生的想象力和創造力，開發學生的智力，提高學生的記憶力；三是通過信息化教學模式，激發學生的學習興趣，提高學習有效性。

考察組對鄭中鈞中學校園文化和智慧校園建設進行了考察。校長韋霞對學校的辦學理念、教學特色、師資狀況、科研成果等進行詳盡的介紹，重點介紹了學校融生教育的辦學哲學和文化基因，並對未來學校建設作出了整體性的規劃。

考察組在聽完匯報後，充分肯定了該校「融生」的文化，對學校的智慧校園建設以及發展德育活動內容給出了指導意見。李季指出，學校在融生教育和智慧校園建設方面有了很大的成就，在學校現有的成果上發展自己的學校特色，體現學校的特色文化，同時學校德育文化建設需要跟現代觀念融合創新，通過德育活動來融合創生。

考察組還對「未來學校實驗基地」的發展和服務以及基地學校在今後的發展中如何進行也作了進一步的說明。

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