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國學堂

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顧名思義，「國學堂」 就是講授、傳播「國學」的課堂。伴隨這些年「國學熱」的持續升溫，在許多大學、中學、小學，甚至幼兒園以及媒體網絡等，都相繼開設了「國學堂」 。由於學界和民眾對於「國學」的理解一直存在爭議，所以，名目繁多的「國學堂」自然也就內容相別、良莠不齊。 如何依據建設中國特色社會主義新文化的要求 ，切實繼承和發揚「國學」當中的精華，培養和造就適合於現代化建設的人才，對於五花八門的「國學堂」加以規範，使之確實符合弘揚、傳承中國學術文化的宗旨，是擺在國人面前的一項亟待解決的重任 。

中 文 名  : 國學堂

類 型  : 場所、課堂

性 質  : 講授、傳播「國學」的課堂

外 文 名  : The school

典 籍  : 《四書》《五經》

目錄

1釋義 2現狀 3問題 4建議

釋義

顧名思義，「國學堂」 就是講授、傳播「國學」的場所、課堂。

現狀

伴隨這些年「國學熱」的持續升溫，在許多大學、中學、小學，甚至幼兒園以及媒體網絡等，都相繼開設了「國學堂」。就內容而言，大學開設的「國學堂」（「國學班」）多是講述《四書》《五經》等中國古代典籍，中小學和幼兒園開設的「國學堂」則大多講授、背誦《三字經》。而媒體、網絡上所開設的「國學堂」則名目繁多，譬如有的釋解經學，有的釋解醫學，有的講授詩詞、書法、繪畫、琴棋等等。

問題

由於學界和民眾對於「國學」的理解一直存在爭議，所以，名目繁多的「國學堂」自然也就內容相別、良莠不齊、魚龍混雜、莫衷一是。依照一般人的理解，「國學」是一國固有之學，世界上的每個國家實際上都有自己的「國學」，而就我們國家而言，「國學」就是中國學術的簡稱。所以，不論在大學、中小學乃至幼兒園等，針對不同的對象，選擇中國學術中的相關著作、內容，進行講授、宣傳，對於繼承和傳揚中國的傳統學術文化，是一件很有意義的事情。但是，由於有些人對於「國學」理解的偏差或不全面，更由於受拜金主義等不良思潮的影響，於是打着舉辦「國學堂」的幌子，沽名釣譽、騙取錢財，致使「國學堂」名不副實，魚龍混雜。只要瀏覽一下網頁，就可以看到各種打着「國學堂」的幌子，招搖撞騙的甚多。

建議

面對名目繁多地打着「國學堂」的招牌招搖撞騙的混亂現象，如何依據建設中國特色社會主義新文化的要求，切實繼承和發揚「國學」當中的精華，培養和造就適合於現代化建設的人才，對於五花八門的「國學堂」加以規範，使之確實符合弘揚、傳承中國學術文化的宗旨，是擺在國人面前的一項亟待解決的重任。

參考資料： 1. 《弘揚中華優秀傳統文化 創造中華文化新的輝煌》 貴州學問熱線 [引用日期2013-10-07] 詞條標籤： 社會 小說 字詞