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呼和浩特市第二職業中等專業學校原圖鏈接來自 學來幫 的圖片

呼和浩特市第二職業中等專業學校隸屬於市教育局領導，現開設幼師、音樂、舞蹈表演、電腦美術設計、美術繪畫、計算機及應用、計算機網絡管理與應用、英語與計算機、計算機財務管理、外語導遊、物業管理等專業，在校生2100人，教職員工210人。 呼和浩特市第二職業中等專業學校始建於1931年，時名為綏遠省私立正風中學。

2020年4月，入選首批中等職業學校「雙師型」教師隊伍建設典型案例名單。

辦學特色

學校努力做到教學、管理、設施三位一體，促使學校步入依法治教、從嚴治校、求真務實、誠信為本的發展軌道。我校實行校長負責制、教職工聘任制和崗位責任制，不斷完善各種規章制度，實施「嚴、緊、細、實」的全程目標管理，進行全員量化考核，突出公開、公正、公平、及時、認真、準確，最大程度地調動廣大教職工教書育人的積極性，向科學管理要質量，向深化改革要效益。通過多種形式的繼續教育，採取「樹旗子、結對子、引路子、壓擔子、搭台子」等措施，樹立師德形象，不斷提高教師隊伍的整體素質，現已基本建成了一支師德高尚、愛崗敬業，專業配套，結構合理，基本穩定的師資隊伍。其突出代表有：音樂特級教師馮愛群系自治區教學能手，曾兩度在全國業餘歌手大獎賽美聲唱法組獲獎；蒙古族教師包海被評為全國優秀教師；語文教學能手崔梅玲著有小博士作文寶庫《作文步步高》。

辦學宗旨

學校堅持「以德立校、以人為本」的辦學宗旨，實施「全程、全員、全方位」的德育運行機制，實行由學生自主管理、班主任輔導督促、任課教師密切配合的德育管理機制，開展「三學」（學會學習、學會做人、學會處事）和「三自」（自我管理、自我服務、自我教育）的系列教育活動，營造良好的求知學藝成都氛圍；通過演講、看錄像、學雷鋒、值周服務、軍訓、青年志願者服務、參觀訪問、知識競賽等活動。重點開展文明養成、職業道德、就業指導、心理健康、創新立業5個方面的教育，促進學生全面發展。以心理健康教育課為中心的入學教育，開展得有聲有色；我校被評為呼市健康教育示範校。我校以提高兩代人素質為宗旨，開辦了家長學校，學入入校其家長也即成為家長學校學員。通過家教知識講座、校長接待日、家長開放日、問卷調查、教子有方家長現身說法等形式，進入人才觀教育，幫助家長掌握科學教子的方法，促使學校、家庭、社會形成教育合力。校基層黨校積極推進鄧小平理論和「三個代表」重要思想進課堂、進教材、進職高生頭腦，被評為市級標兵基層黨校。校外有托縣河會坪美術專業「黃河寫生」實習基地、玉泉區武裝部女子高炮營軍民共建基地、清水河縣韭菜莊扶貧支教等德育基地。我校系《職業技術教育》雜誌社記者站。學生多次組隊參加全市大型慶典活動，內蒙古自治區50年大慶、全區那達幕大會、第三屆昭君文化節、歡慶入世及申奧成功等場合都會展現二職學生的矯健舞姿和優雅風采。「勤奮、求實、文明、健美」的校風正在發揚光大。

學校在加強常規性管理的基礎上，開展「四課」（備課、聽課、說課、評課）的教研活動，舉辦教師基本功技能匯報表演、評選教學能手、「一幫一，老帶新」活動、學生評議教師教學水平活動，並總結出「第一課堂打好基礎，第二課堂培養特長」的教學原則，「以學生為主體、以教師為主導、以演練為主線、以提高學生實踐能力和創新精神為主旨，大小課相結合、課內外相補充」的教學方法，積極探索構建「厚基礎、強技能、寬專業、活模塊」的課程體系，促使教學工作走上規範化、制度化、科學化。對文化課加強語、數、外主三科的教學工作；對專業課增添實用性操作和前沿科學信息量；對所有專業推行職業資格證書制度。加大利用現代化教學手段力度，開展計算機輔助教學的培訓、製作、教學實驗工作；學校被評為自治區現代教育技術優秀學校。

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