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教學思想

把工作重點放在提高教學質量上,把工作的着力點放在規範教學[1]管理上,爭取在深化教學改革、加強教學建設、提高教學質量上有新進展、有新突破[2]

校園文化好

建設優良校風、教風、學風,運用校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號,激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現德育、智育、體育、美育要求,精心設計和組織開展勞動技能、志願服務、文娛體育等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體,充分發揮網絡作用,開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。在校園內顯著位置(道路、教室、食堂、宿舍等)設置文明校園創建宣傳欄(牌),營造文明校園濃厚創建氛圍。

校園環境好

做好教學設施規劃管理使用,校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園淨化綠化美化工作,自然景觀、人文景觀錯落有致,使用功能、審美功能和教育功能和諧統一,建設美麗校園。加強安全教育,強化校園治安綜合治理工作,確保校園安全、穩定。整治校園周邊環境,維護校園周邊良好秩序。深入開展環保教育和節約教育,引導師生樹立保護環境和節約資源意識,培育節約資源的良好風尚。

視頻

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參考文獻

  1. 規範化學校範本,豆丁網,2015-11-11
  2. 小學英語教學中核心素養的培養 ,搜狐,2019-05-27