卓卓學園檢視原始碼討論檢視歷史
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幼兒園效果圖原圖鏈接來自 搜狐網 的圖片
卓卓學園於2000年建園,自開園以來,我園以治園嚴謹、理念先進、特色突出而享譽社會。幼兒園現有4個教學班,在園幼兒一百多人。我園環境優雅,擁有大面積活動場地,有採光好、設施全的幼兒活動室,每座活動室均配備空調、電視、DVD、多媒體教學設備、電子琴、錄音機等,為幼兒創設了健康、優美、富有童趣的學習生活環境。
辦園特色
我園努力創設「和諧」育人環境,全方位實施素質教育[1],以「愛、勤、精、新、快」五字精神為園風,以「每天給孩子一個微笑,每天給孩子一個問候,每天給孩子一個讚許,每天給孩子一個肯定——讓每個孩子快樂成長每一天!」為辦園理念。充分利用各種教育資源,開展多姿多彩的教育活動,與家庭、社會通力合作,形成了廣泛而穩定的立體育人網絡,培養幼兒「自信、自立、關心、合作、探索、創新」的意識。多年來,堅持以教研促教改,先後完成了「注音識字,提前閱讀」,「幼兒行為習慣與幼小銜接」、「漢語拼音在幼兒園教學中的實驗研究」等省、市、區研究課題;開發了《快樂學拼音》、《唱古詩》等幼兒喜愛的校本課程。
辦園地址
普寧市流沙南街道芳草園宮後園11棟。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師[2],是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
視頻
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參考文獻
- ↑ 幼兒素質教育基礎性作用 ,搜狐,2021-06-26
- ↑ 一所好幼兒園怎樣擁有好老師?,搜狐,2018-07-19