華中師範大學附屬梧桐湖學校檢視原始碼討論檢視歷史

原圖鏈接來自 華中師範大學 的圖片

華中師範大學附屬梧桐湖學校由湖北鄂州市梁子湖區梧桐湖政府、華中師範大學、湖北省聯合發展投資集團公司三方合作創辦，坐落於美麗的梁子湖東岸，占地78畝。學校配備了校園網、雙板班班通、安全監控系統，具有國內最先進的遠程同步課堂及協同備課系統應用教室，報告廳、閱覽室、實驗室、心理諮詢室、美術、書法、音樂、舞蹈、琴房、棋社、陶吧等功能室一應俱全，是一所設施先進、項目齊全的現代化學校。

辦學思路

學校踐行「順應天性、多元育人」的辦學理念;堅守「自主學習、多元發展」的校訓;秉承「培養興趣、凸顯特色、發展個性」的辦學思路，實施「生活德育、互動課堂、多彩活動」的辦學策略;以「培養卓越的世界公民」為辦學目標，讓師生在自我實現中認識自我，完善自我，超越自我。

學校以學生「自主學習、多元發展」為核心主題，每學年舉辦一次「文學藝術節」、「體育運動節」「、科普節」和「我之最」等全校性的活動，把核心素養落實到學科課程中、落實到綜合實踐活動中。

課堂模式

在課堂上既要求老師要允分「利用」好10名優秀學廣秀學生主資源，之要給優秀學生提供「自助餐」保證他們學得更好；通過小組互相討論，促進中間學生的向上「分化」，把其中的20%轉化成優秀生，以此擴大優秀生比重，而把原本10%的後進生向着70%的群體推進。

日常教學中，每節課我會拿出5分鐘左右的時間，充實成功心理的內容。比如：通過講名人的傳奇人生。走進課堂，走進學生的思考。學生們通過了解這些人的經歷，明白了「心想事成」，凡是必須敢想，發揮自己的豐富的想象力，敢於把自己想象成好學生，才有可能成為好學生。讓後進生們認識到：再平凡的人也有自己的閃光點，再優秀的人也會有盲點在身，真正完美的人是不存在的。所以別人在某些方面比自己強不足為奇。一個人正確的自我認知應該是，既看到自己的優點，又敢於承認自己的不足。這樣才能不斷成功，活得從容活得愉快。事實證明，這些積極成功暗示可能是有些作用的，學生們上課認真，紀律保持良好，我能夠感受到學生關注學習了，尤其考試的複習階段，學生能靜下心來複習，互助交流，井然有序。