興隆台區興隆中學檢視原始碼討論檢視歷史

學校教室原圖鏈接來自 岳陽市人民政府辦公室 的圖片

興隆台區興隆中學簡稱興隆中學始建於1988年，初期的辦學主體為興隆農場。1994年興隆鄉政府成立，由興隆鄉政府接管，直到2002年底，興隆中學走過了15年的鄉辦農村初中的歷程。2003年初，因興隆鄉政府改制為興盛街道辦事處，興隆中學由興隆台區政府接管，成為區屬城市初級中學。

辦學條件

學校1988年建校時，沒有自己獨立的校址，搭建在區第一小學院內三棟臨時活動板房就是學校的全部資產。1994年興隆鄉政府征地40畝作為學校用地，同年建成兩棟教學樓；在1996年又建一棟綜合樓，在2003年又建一棟高質量彩板房補充教室的不足。學校建築面積達到6100平方米。學校的理、化、生實驗室到1998年底達到省級實驗室建設一類標準，可同開出26組分組實驗。演示實驗和分組實驗開出率均達到了100%，並被省教育廳評為「實驗教學先進學校」。學校圖書室藏書達到26000餘冊，1999年被評為「遼寧省中小學圖書室建設先進學校」。2001年學校裝備了2個微機室，1個多媒體電教室，2003年和2004年又先後在初三年段的8個教室裝備了多媒體教學器材，並裝備了1個電子備課室。學校的計算機達到135台。現在初三年級完全實現電子備課和多媒體教學。學校的辦學條件正向「雙高普九」學校邁進。依據學校走過的發展歷程和前瞻學校的未來發展遠景，興隆中學已經完成了「建校、創業、發展」的一期發展階段，現在正進入「鞏固、提高、優化」的二期發展階段，並在可預見的未來2—3年內完成二期發展目標，進入以「跨越、振興、強校」為標誌的三期發展階段，最終跨入盤錦市名校的行列。

教師隊伍

教師的培養一是修鍊師德。通過學習感悟，制度規範獎懲激勵等多種方式提高教師「三德」修養。二是開展教科研活動。堅持多年每周一節的政治學習和業務學習，每周二節的集體教研課。每學期都要安排上好學科帶頭人的觀摩課，骨幹教師的示範課，組內教學研討課和青年教師匯報課，研究探索改進教學方法。實踐「三段六步」等新教學模式，鼓勵教師撰寫教科研論文，已有210篇論文獲市級以上優秀論文。要求教師參加科研課題研究，學校先後承擔了市級以上科研課9項，有54名教師參加了課題研究，並有了3項課題已順利通過結題驗收，獲科研成果獎。三是強化教師繼續教育。定期組織教師進行課程標準和教材教法培訓，每學年舉行一次教師繼續教育考試；經常安排教師外出學習；鼓勵教師參加學歷進修，96名教師中獲本科學歷的43人，本科在讀的42人，合計占教師總數的88.5%。有市級學科帶人7人，區級學科帶頭人5人，校級以上骨幹教師占教師總數的60%。

視頻

興隆台區興隆中學 相關視頻

盤錦市興隆台區興隆中學體育大課間操-跑步篇 興隆台區宣傳片