興和縣第一中學檢視原始碼討論檢視歷史

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興和縣第一中學內蒙古興和縣第一中學坐落在內蒙古烏蘭察布市興和縣新城教育園區，學校占地20畝，有70多年的歷史，學校由教學樓、綜合樓、宿舍樓組成。全校有學生4000多人，學校是一所全日制公辦學校，有45%的寄宿學生，全校共有40個普通班、三個高職班、一個美術班和一個音樂班，以及一個體育組，多年來興和一中在政府的支持下先後建起了教學主樓、綜合實驗樓 、女生宿舍樓、男生宿舍樓等，使校園得到了極大的美化。

學校簡介

近年來，興和縣一中堅持以質量求生存，以效益謀發展，向管理要質量，向管理要效益的立校思想，堅持不能貽誤一個學生的辦學理念，以及依章治校，量化管理，情感輔助的治校方略，嚴格學校管理，強化隊伍建設，使學校逐步走向科學化、規範化、制度化的軌道，成為興和縣一顆冉冉升起的教育之星。

發展情況

改善辦學條件，創建發展平台

為了給全體師生創造一個優雅、舒適的工作、學習環境，學校又先後籌資330萬元建起了教學樓，485萬元建起了綜合樓。在此基礎上，投資64萬元配備了實驗設施，43萬元裝備了全市最先進的多媒體教室，50多萬元補充了相關配套設施。學校還建立起了北京四中網校，初步形成了現代化教育資源格局。現在所有的教師都能夠自製課件，並在多媒體綜合教室內授課，教師的教學觀念和學生的學習意識得到了進一步更新和加強。

強化師資隊伍，夯實發展基礎

學校通過多種途徑積極引導教師不斷學習新的理論，掌握新的教學方法。利用各科教研活動時間，開展任課教師校本培訓。目前，各授課教師及教輔人員都用普通話授課，有關教師能利用實驗室，多媒體語音室等先進設備，自製課件並進行授課。鼓勵支持教師接受各種形式的繼續教育，進一步提高教育水平及教學質量，去年，全校共有18名教職工通過函授自考等形式取得了本科文憑，任課教師的學歷合格率由原來的45.7%提高到52.3%。在抓好提高原有教師素質的同時，學校十分注重引進人才，近年來，一中先後從部分高等院校招聘回17名本科生，發展和加強了師資力量。

完善制度建設，建立競爭機制

為了進一步提高教學質量，達到教師樂教，學生樂學，人人向上，個個爭先的目的，學校制定了《班級工作量化管理方案》、《學生紀律處分條例》等制度，而且還出台了《興和縣一中教職工獎勵辦法》和《教師教育教學情況學生問卷調查方案》，分別設了學科競賽獎、活動比賽獎、高考升學獎、量化考核獎、教學成果獎、管理育人獎和見義勇為獎等獎項。每學期分期中和期末向學生髮放問卷調查表，從六項25個方面由學生對任課老師作出測評，對實績突出的教師進行獎勵。去年在工作中表現突出的兩名教師分別獲得了3000元的獎金。

加強品德建設，培養合格人才

學校在加強學生知識傳授的過程中，更加注重學生的品德教育。一方面學校充分發揮政治課這一課堂教學的主渠道作用，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和培養學生良好的道德規範。另一方面，經常性的開展豐富多彩的活動，讓學生在積極參與中受到教育，陶冶情操。學校成立了『朱成年人思想道德建設領導小組」，結合學校實際，制定了具體措施。先後開展了警民共建精神文明活動，青春之聲校園歌手大賽活動，並組建了「校園之聲」廣播小組，「學生綜合素質教育廳」，建起了「五四書庫」，開展深入持久的「自信教育」。特別是「學生綜合素質教育廳」將愛國主義教育、禁毒教育、中學生安全教育、雷鋒精神、未成年人保護法教育、預防未成年人犯罪教育、環境保護教育融為一體，組織學生參觀學習，收到了良好的教育效果，並受到了市、縣團委的好評。為培養學生的綜合素質，學校還開闢了多種第二課堂，有文學社、音樂組、田徑隊、籃球隊等，在提高學生素質，豐富校園文化的同時，為國家培養了合格人才。