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興義市萬峰林幼兒園3~6歲是孩子們一生中智力發展最迅速的時期，也是孩子習慣與個性形成的關鍵時期，在這個階段家長們需要對孩子的大腦發育，肢體發育，語言能力的發展，邏輯思維的培養都十分的關注，提醒各位家長一定要注意以下幾點。

重點解說5~6周歲：在日常生活中鍛煉能力

1.這個階段家長們可以開始鍛煉孩子們的生活能力，包括一些小工具的使用，比如剪刀等，同時讓孩子開始接觸一些簡單的家務工作，例如：抹桌子掃地等。

2.在日常生活中，家長可以找各種時間來鍛煉孩子全方位的能力，比如讓孩子猜測故事的結局，讓孩子對家中的物品進行分類，讓孩子進行簡單的小手工，等一些看起來的小事和動作，都可能讓孩子在某一方面的思維和動手能力獲得極大的增強。

3.在家庭氛圍方面，一定要讓孩子感到輕鬆，並鼓勵孩子提出問題和設想，培養孩子的思維創造性，無論孩子提出怎樣吸引的言論和設想，都不要阻止孩子的自由發揮，讓孩子有自己的思維和想法，加強孩子獨立辦事的能力，並促進孩子的智能發育。

我們堅信每個孩子都是獨特的，有個性的，有潛能，可造就的有用之才。兒童在各個領域的發展，應該是完整的，和諧的，不可偏廢的，寧可無優勢，不可有缺陷。

今年以來，興義市萬峰林幼兒園以創辦民族特色幼兒園為契機，將少數民族^[1]傳統工藝扎染、簸箕畫等融入特色教學課程，讓少數民族文化浸潤童心。

近日，記者走進興義市萬峰林幼兒園看到，老師們正帶領大班的小朋友學習扎染，製作小手絹。

「我們是一個星期輪流一個班級來體驗扎染的課程，孩子們在綁紮的過程中，既能鍛煉雙手的協調能力，還能鍛煉思維和創新能力。當他們看到自己綑紮的白色小方巾，經過浸染後呈現出形狀各異的圖案後，他們會特別有成就感，非常開心。」興義市萬峰林幼兒園老師瞿春桃說。

據介紹，為進一步深化幼兒園課程改革，激發孩子們的好奇心和探索欲，興義市萬峰林幼兒園以「融入自然，彰顯民風」為辦園特色，將民族手工藝扎染和簸箕畫融入特色教學，為孩子們營造濃厚的民族文化成長環境，讓孩子們感受民族文化^[2]的優美和博大精深，培養民族自豪感和自信心，堅定文化自信。

興義市萬峰林幼兒園保教負責人李祖花表示，下一步，幼兒園還將繼續打造扎染坊、織布區等民族特色體驗區，增設生態農場、養殖區等戶外活動區域，進一步豐富幼兒園的特色教學課程，為幼兒提供形式多樣、趣味性強的教育教學，提升辦園水平。