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蘭州科技職業學院甘肅省人民政府批准、教育部備案、納入國家普通高校統一招生計劃,獨立頒發學歷證書的全日制普通高等職業院校。

學院創建於1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業學校,由教育廳批准成立,甘肅省計委、省國防教育委員會、省軍區共同主管,辦學採取軍隊院校管理模式,培養軍地兩用人才。2013年5月,經省政府、省教育廳綜合評估,通過教育部備案,更名為蘭州科技職業學院,辦學層次升格為高等學歷教育,2014年納入國家普通高考招生計劃[1]

教學條件

師資力量

多年來學院堅持「以人為本,以德治校,質量立校」的管理理念,努力加強師資隊伍建設,大力實施人才強校戰略。有計劃的逐年調整充實師資力量,構建了一支與辦學規模、專業設置、培養模式相匹配的數量充足、結構合理、師德師風高尚、教育觀念新、改革意識強、教學水平高、實踐能力強、專任教師和兼職教師相結合的教師隊伍。學院現有教師97人,其中高級專業技術職務的教師38人。高水平的師資隊伍,科學的教育、教學管理,為全面提高學生素質創造了良好的條件。

經濟管理系師資力量

經濟管理系師資力量雄厚、結構合理,現有教職工23人,行政教輔人員3名,專職教師10人,兼職教師10人。其中專任教師中教授2人,副教授4人,講師4人。在職教師中,具有碩士以上學歷的教師10人,本科學歷者13人[2]

機電工程系師資力量

機電工程系師資力量雄厚、結構合理,擁有一支高素質,高技能的「雙師型」教師隊伍,現有專任教師16人,兼職教師6,在職教師共22人。其中教授4人,副教授6人,講師3人,助教5人。擁有工程師、技師技術職稱教師共18人,在職教師中,具有碩士以上學歷教師9人,本科學歷教師13人。

信息工程系師資力量

信息工程系師資力量雄厚、結構合理,現有專任教師14人,兼職教師7,在職教師共21人。其中專任教師中教授2人,副教授5人,工程師3人,講師3人。在職教師中,具有碩士以上學歷教師10人,本科學歷教師11人。

硬件設施

學院堅持「工學結合」的辦學模式,學生實訓基地全部實行工廠化管理和運作,為學生創設了真實的實訓環境。學院建有涵蓋基礎醫學、臨床醫學、信息工程類專業的各類實驗室32間;各類實驗設備總價值3600餘萬元;學校先後投資1200餘萬元,建有數控加工,焊接技術及自動化、義齒加工三個校內實訓基地。三個基地總建築面積9200平方米。建有9個機動車駕駛員培訓基地,這些校辦企業和實訓基地,形成了「校中有企,企中有校」的辦學格局,保證了學院的可持續發展

視頻

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參考文獻