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信宜市貴子鎮綠湖小學位於廣東省信宜市貴子鎮綠湖村,綠湖小學於1942年成立,已走過七十多個春秋。文化大革命結束後,綠湖小學進行第二次改造,由鄉民捐款集資,建成混凝土結構的教學樓。但因當時的經濟條件,設計和質量突顯不足。其於2013年信宜市開展教育創強工作中得到撥款一百多萬綠湖民眾又捐款約三十萬,新建這座宏偉的教學大樓,設置電腦室、實驗室,硬件軟件齊齊有,使綠湖小學脫胎換骨成為貴子鎮乃至全市的一流學校。

學校簡介

綠湖小學始建於1942年。為配合貴子鎮教育創強,在信宜市僑聯的牽線搭橋下,通過馬來西亞太平局紳呂天保帶頭捐資3萬元並發動馬來西亞鄉親們共籌得善款人民幣22.9萬元,積極發動海外鄉親踴躍捐款,支持綠湖小學教學樓重建。新的綠湖小學於2014年4月4日上午,舉辦新教學樓落成儀式。綠湖小學教學樓高三層,建築面積700多平方米,教學樓的建成,基本解決了綠湖小學教室不足的問題,校內設有教室、音樂室、閱覽室等功能室,寬敞明亮、設施完善,將為師生提供了一個良好的教學環境,也為貴子鎮村級小學教育創強提供了典範[1]

綠色教育

綠色教育,就是使環境保護、可持續發展課程等有關環境的課程,象數、理、化那樣成為學生的必修課、基礎課。培養學生的環境意識和相關知識,使學生畢業後無論赴何種工作崗位,都能具備環境意識,具有基礎的環境知識,象「綠色的種子」播撒在中國的大地,為改善中國的環境、繼續可持續發展事業打下基礎。在中國的多所大學高校、中小學都有了建設綠色校園的嘗試[2]

概念

「綠色教育」植根於「化民成俗」的優秀歷史傳統 繼承歷代鴻儒志士「齊家治國平天下」的高尚情懷 融入崇尚民主科學、張揚自由個性、激勵實踐創新的時代精神 努力為新世紀培養心胸開闊、志向高遠、基礎紮實、特長突出、素養全面、個性鮮明、富有自主意識和獨創精神、勇於探索實踐的現代英才。

綠色教育的主體是科學教育和人文教育的交融,培養科學和人文的精神,追求教育的靈性。綠色教育更重要的應該要關注於人,關注學生的素質發展,培養良好的教育生態環境,促進學生的不斷持續發展。

視頻

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參考文獻