仰望領袖毛澤東(元辰)檢視原始碼討論檢視歷史
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《仰望領袖毛澤東》是中國當代作家元辰寫的散文。
作品欣賞
仰望領袖毛澤東
困雪深山讀本稀，開心語錄啟魂皈。
傾懷仰望斯人偉，勵志誠行豎子微。
自許雄心追皓月，豈由年華失明輝。
童蒙願起爐中笑，似見心思向北飛。
洗完鍋碗，張又常把小方桌拉到火壠邊，搬椅子坐下，把紅寶書遞給南嶽憲，說，老師，請你給我講解偉人語錄吧。我雖然認得字，卻不懂得語錄所講的意思。
南嶽憲說，等我把紅寶書拿來。
他說不用，我都背得，你隨便講那一條，我認真聽。
南嶽憲說：「那好，我也沒學好，就我知道的講，真學好學精，還靠你今後自己努力。不過，我先問你，知道為什麼都要讀紅寶書嗎？」
張又常瞪大眼睛，搖搖頭，這個問題從來沒想過。
南嶽憲又問：「你知道紅寶書的作者、偉大領袖毛澤東潤澤東方的事跡嗎？」
張又常繼續搖頭：「不知道。只知道他是偉人、神人，華夏領袖，人間天才。」
「那我先給你講講他老人家的人生經歷，講講他對華夏和人類歷史的貢獻。學習紅寶書，應該先知道毛主席這個人。」
張又常拍手說：「好好，我最喜歡聽偉大人物的故事了。」
南嶽憲清清嗓子說：「不過在這之前，先得給你講講華夏的歷史，了解毛主席澤潤東方的故事發生在什麼背景下。傳說盤古開天、女媧造人，就有華夏曆代兒孫。歷經三皇五帝到於夏，三皇為天皇氏（號曰天靈，繼盤古氏以治）、地皇氏（傳說女面、龍顙、馬踶、蛇身，為天皇之妻、人皇之母）、人皇氏（人皇氏的具體人物太多，有說居方氏為人皇，有說女媧氏、伏羲氏、神農氏並稱為三人皇）並稱，五帝為黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜。然後室夏禹開夏、成湯建商、武王建周。東周分為春秋、戰國兩個時期。秦滅六國建立帝制，漢滅秦，魏滅蜀、吳而歸於晉，兩晉南北朝，隋唐復一統，五代十國結束於北宋與金、遼的對立，元滅金遼宋外族首一統，明滅元，清滅明外族再一統。自秦以降，無論漢族或外族、無論一統還是分割，皆承秦帝制。晚晴之時，社會本已腐敗不堪，西方已經崛起，經歷工業革命步入熱兵器時代，列強炮艦敲門，鴉片掠奪，氣勢洶洶。清政府仍然專制腐敗，閉關鎖國，以天朝之國自居，結果屢戰屢敗，簽訂了一系列不平等條約。1840年第一次中英鴉片戰爭戰敗、1842年簽訂的《南京條約》，1844年與美國簽訂的《望廈條約》，1844年冬與法國《黃埔條約》，1858年5月28日與俄國簽訂的《璦琿條約》1858年6月清政府與英法的第二次鴉片戰爭期間簽訂的天津條約，1860年10月第二次鴉片戰爭戰敗於英法簽訂的《北京條約》，1895年4月17日與日本簽訂的《馬關條約》，1901年因1900年八國聯軍攻入北京簽訂的《辛丑條約》，割地賠款，喪權辱國。國內民不聊生，更加動盪。1851年-1864年發生的太平天國起義，1899年秋-1900年9月7日發生的義和團運動，都使清朝雪上加霜。雖經曾國藩、李鴻章等重臣傾力維護，仍阻止不了大廈傾廢，二人死後，最後一個帝制王朝結束於辛亥武昌首義。」
手握北洋重兵的清舊臣袁世凱逼迫宣統皇帝溥儀退位，以和平方式推翻了清皇室的統治，成為民國政府臨時大總統。沒有也不願努力促進國運好轉，反而在部署慫恿和代表公推下接受「君主立憲」制，1915年12月12日登上帝位。12月25日，蔡鍔、唐繼堯在雲南通電全國，討袁護國。各省響應，3月份袁世凱被迫宣布取消帝制，5月下旬憂憤成疾，1916年6月6日，因尿毒症不治而亡。北洋軍時期幾換總統，軍閥混戰，民不聊生。
此時國人為華夏前途命運着想，各種西方思潮進入國中，發生了以1919年「五四運動」為標誌的新文化運動，同年10月俄國「十月革命」一聲炮響，送來了馬克思主義，各地的馬克思主義小組、共產主義小組、共產黨小組或支部相繼成立。我們要講的這位偉人在這時走上政治舞台，開始其雄才大略、勵志革命、再造乾坤並不斷實現宏圖的一生。
「澤潤華夏的東方偉人1893年出生在湘省鄉下農村韶山沖。這裡群山環抱，風景優美。他家的老屋坐落在圈椅式的小山環抱中，祖上都是積善積德的農民。除了姓氏毛、輩分澤、名東以外，其字為潤之。名和字寓意着澤潤東方，實際上他一生也以澤潤華夏、利樂人民為己任。他最大的貢獻是把十月革命一聲炮響送來的馬克思主義和華夏的革命實踐相結合了，為革命找到了正確的道路。他帶領中國人民經過幾十年艱苦卓絕的鬥爭，終於推翻了壓在我國人民頭上的帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，成立了嶄新的中央政府，結束了被世界各國稱為東亞病夫的屈辱時代。他在世界東方莊嚴宣告華夏人民從此站起來了，從此帶領昂首闊步走在一條嶄新的金光大道上。」
「老人家小時候就非常聰敏，非常有正義感。8歲開始在老家上私塾讀孔子的聖賢書，中間停學兩年在家務農，16歲讀完私塾。17歲那年秋天來到湘鄉縣東山小學讀書。次年春，順利考入湘鄉駐省中學。辛亥年武昌起義爆發後，正值青春年華的他投筆從戎，參加長沙革命軍。19歲那年以第一名考入湘省第一高中，成為這所學校的高材生。讀了半年，覺得這所學校的課程太淺，不能滿足學習的需要，主動退學，每日步行到省立圖書館自學。20歲那年春天，考入五年制公立第四師範學校，第二年春，第四師範併入第一師範，毛澤東隨即轉入第一師範上學。共做了5年半的師範生。遇到兩位最敬佩的老師，一位是他後來的岳父楊懷中先生，一位是他後來在黨內的同事徐特立先生。」
「青年時期的毛澤東酷愛學習，擅長寫作。他非常喜歡哲學、史地、文學等學科，他的聽課筆記《講堂錄》，其中記錄最多的是修身課和國文課。他在學習楊昌濟講授的《倫理學原理》（泡爾生著）時，在課本上寫下一萬二千多字的批註，闡述對原著的見解和自己的哲學觀、歷史觀、人生觀，深得楊先生器重。
「毛主席非常重視體質和意志鍛煉。在校期間，每天從校園內的水井打水擦身半小時，以鍛煉身體和意志，不分冬夏。 到老都喜歡游泳，1966年7月16日他73歲，還最後一次暢遊長江1小時05分鐘。」
「25歲那年4月14日毛主席出席新民學會在湖南長沙蔡和森家中召開的成立會，與蔡和森、肖子升、李維漢等14人一起討論通過會章，選舉幹事。新民學會的會務由毛澤東主持。」
「1918年10月經北大楊昌濟教授介紹，毛主席到圖書館工作，在紅樓一層東南角的辦公室，第一次見到李大釗，在李大釗幫助下，獲得北京大學圖書館助理員每月薪金八塊大洋的機會。此間先後四次見到李大釗，接受馬列主義思想影響。」
「1921年7月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海開幕。毛主席時年28歲，與何叔衡一起代表長沙共產黨早期組織參加了大會的建黨活動。而後，與何叔衡在長沙發展夏明翰、郭亮、彭平之、陳子博、楊開慧、易禮容、毛澤民等入黨。並召開會議，宣布中國共產黨湖南支部成立，毛澤東被選為支部書記。」
「第一次國共合作與北伐時期，毛澤東擔任過國民黨中宣部代理部長。他認為，農民問題乃國民革命的中心問題，在國民黨農民部成立的中央農民運動委員會中，9名委員，有毛澤東、林伯渠、譚植棠、阮嘯仙、羅綺園、蕭楚女等6名共產黨員。1926年5月至9月，毛澤東卸任中宣部代理部長，在廣州番禺學宮開辦第六屆農民運動講習所，親自擔任所長。後又在武昌舉辦了湘鄂贛農民運動講習所。」
「1927年國民黨反動派叛變革命，黨中央召開八七會議，制定武裝反抗國民黨反動派的總方針。會後，毛澤東以中央特派員的身份回湖南傳達八七會議精神，改組省委，組織領導秋收起義。起義失敗後，他帶領剩餘部隊到達古田，爭取了原在井岡山的王佐、袁文才，後率部上井岡山，創建了以寧岡為中心的井岡山革命根據地。1928年南昌起義失敗後的一部分部隊，由朱德、陳毅率向湘贛邊界的井岡山轉移，4月中旬抵達江西省寧岡縣的礱市，與毛澤東統率的井岡山部隊勝利會師。兩支部隊合編為工農革命軍第四軍，朱德任軍長，毛澤東任黨代表，陳毅為政治部主任。」
「自1930年12月上旬至1934年10月10日，國民黨對井岡山革命根據地發動了五次圍剿。第一次大圍剿的敵軍是十萬人，第二次大圍剿的敵軍是二十萬人，第三次大圍剿的敵軍是三十萬人，第四次大圍剿的敵軍是五十萬人。前四次反「圍剿」都取得了勝利。前三次反圍剿是在毛澤東直接領導下開展的，第四次反圍剿毛澤東雖然失去了指揮權，但依然採用運動戰方針取得勝利。這一方針，毛澤東在第一次反「圍剿」前的動員大會上寫過一副對聯來表達，就是：敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追，游擊戰里操勝算；大步進退，誘敵深入，集中兵力，各個擊破，運動戰中殲敵人。第五次反圍剿中央臨時負責人博古（原名秦邦憲）採納蘇聯軍事顧問李德的建議，放棄過去四次反圍剿鬥爭的積極防禦方針，導致失敗。1934年10月10日夜間，中央紅軍和中央機關共8.6萬餘人不得不撤出瑞金地區，進行戰略轉移。」
「從1934年8月到1936年10月，中國工農紅軍突破數十萬國民黨軍的層層封鎖和圍追堵截，歷時兩年整，行程25000里，實現了北上抗日的戰略轉移。其間經過無數次激烈的戰鬥，至突破第四道封鎖線渡過湘江時，紅軍和中央機關人員已由出發時的8萬餘人銳減至3萬餘人。經毛澤東等人據理力爭，中央紅軍改變了原先的戰略計劃，決定爭取主動，向敵人防禦薄弱的貴州前進，1935年1月7日占領黔北重鎮遵義城。中共中央政治局召開了著名的「遵義會議」，確立了毛澤東的正確領導地位。1935年1月19日，中央紅軍由遵義開始北上，採取游擊戰、運動戰，聲東擊西，消滅敵人有生力量，突破封鎖。先後四度赤水，威逼昆明，攻占婁山關，強渡大渡河，爬雪山，過草地，在北進途中與紅四方面軍先頭部隊勝利會師。紅一方面軍主力激戰臘子口取得勝利後，繼續北進，於1935年10月19日到達陝甘蘇區吳起鎮。1936年10月，紅軍第一、二、四方面軍會師甘肅會寧，宣告長徵結束。長征是中國革命史上的偉大創舉，也是中國革命由挫折走向勝利的偉大轉折。」
「從1937年到1945年，中國人民進行了抵抗日本侵略的八年抗戰。1937年2月，中共中央致電國民黨五屆三中全會，提出了五項國策和四項保證。包括停止推翻國民黨政府的鬥爭和改編紅軍等，迫使蔣介石放棄了全面內戰的方針，實現了第二次國共合作。1937年8月，中共中央政治局在陝北洛川召開擴大會議，毛澤東明確指出，應該使我們共產黨成為全國抗戰的核心，必須與國民黨的片面抗戰路線作鬥爭。會議向全國人民提出了《抗日救國十大綱領》。1937年8月22日，蔣介石發布命令，紅軍改編為國民革命軍第八路軍，加入了國民黨第二戰區（晉綏閻錫山）序列。在整個抗日戰爭過程中，共產黨以民族大義為重，實行既統一又獨立、既團結又鬥爭的政策，保證了抗日民族統一戰線的存在和發展。1938年5月至6月，毛澤東在延安抗日戰爭研究會發表了著名的《論持久戰》的長篇演講，透徹分析了中日雙方的國家性質、強弱、大小和戰爭的性質，明確指出，日本可以在中國橫行一時，中國不能速勝，抗日戰爭要經過艱難的歷程，中國不會亡國，經過長期抗戰，勝利最後屬於中國。毛澤東的人民戰爭理論，清晰地回答了有關抗日戰爭的種種問題，消除了人們的思想疑惑，在國內外產生了重要影響，大大增強了全國人民堅持抗戰的信心和決心。毛澤東針對抗日游擊戰爭主要在外線單獨作戰和在敵後建立根據地的實際，進一步要求八路軍、新四軍要獲得如下自由：一是依照情況使用兵力的自由；二是發動群眾創造根據地組織義勇軍的自由；三是執行南京戰略規定的一切自由；四是依傍山地與不打硬仗的自由。毛澤東提出的戰略戰術一直為八路軍、新四軍所遵循，對壯大人民武裝起了決定性作用。與國民黨所擔負的正面戰場作戰形成了鮮明對比，到戰略相持階段，共產黨領導的八路軍、新四軍抗擊着侵華日軍的69%、偽軍的幾乎百分之百。實踐證明，毛主席提出的持久戰和山地游擊戰是以弱勝強的一大法寶。如果沒有毛主席領導的人民軍隊成為抗戰的中堅力量，如果沒有毛澤東大智大勇、聯蔣抗日、建立全民族抗戰的統一戰線，並堅持共產黨對抗日根據地的領導權，如果沒有毛澤東高瞻遠矚提出了持久戰等一系列重要戰略思想，如果沒有毛澤東指揮全黨全軍把游擊戰提高到戰略位置，以獨立自主的山地游擊戰開闢和建立鞏固的敵後根據地等等，就沒有抗日戰爭的偉大勝利。」
「1945年8月15日日本戰敗投降，蔣介石先後三次致電邀請毛澤東到重慶商談，以為緩兵之計，為搶奪勝利果實贏得時間。為避免內戰再起，毛澤東從延安親飛重慶，就和平建國等問題與蔣介石進行多次商談，事後雙方代表簽訂《政府與中共代表會談紀要》（即《雙十協定》和《停戰協定》）。然而，國民政府派出軍隊進入東北地區及其他原日軍占領區後，不承認前期已經進入該地的中共軍隊及其所建立政權的合法性，雙方遂發生大規模武裝衝突。美國國務卿馬歇爾調停無效，1946年6月，國民黨軍隊悍然襲擊中共在中原地區的一個集結區，全面內戰爆發。歷經一年的戰略防禦之後，1947年7月開始，毛主席指揮人民軍隊戰略反攻，將戰爭引向廣大國民黨統治區。1947年10月10日，中共中央以中國人民解放軍名義發表宣言，提出了打倒蔣介石、解放全中國的口號。1948年冬，濟南戰役揭開了戰略決戰的序幕 。毛主席部署、指揮遼瀋戰役、平津戰役、淮海戰役等三大戰役，重創敵軍有生力量，國民黨軍隊實力縮減、節節敗退。1949年1月15日，人民解放占領天津並包圍北平，迫使傅作義接受改編。1949年4月23日南京解放，渡江戰役打響，人民解放軍分別向中南、西北、西南、東南地區進軍。1949年25、26日，新疆警備總司令陶峙岳及新疆省政府主席包爾漢通電起義。1949年10月1日下午三點，毛澤東在北京宣告中華人民共和國中央人民政府成立。1949年12月進入戰略追殲階段，1949年11月初雲南省主席盧漢和西康省主席劉文輝在雲南通電起義，1949年12月10日，蔣介石倉惶逃離成都，前往台北。1950年2月20日解放軍進駐昆明，並相繼解放四川、貴州、雲南、西康等省。1955年2月，解放軍取得大陳島，至此雙方的勢力範圍都再無變動。解放戰爭總殲敵807萬。」
「1950年6月至1953年7月的抗美援朝戰爭，是應朝鮮民主主義人民共和國請求，為粉碎以美國對朝鮮的侵犯，保衛中國自身安全，派出志願軍赴朝進行的戰爭。中國人民志願軍在司令員兼政治委員彭德懷率領下，跨過鴨綠江，趕赴朝鮮戰場，歷時三年，打得以美國為首的聯合國軍隊老老實實在停戰協定上簽字，長了中國人民的志氣，滅了西方霸強們的威風 。這是中國自鴉片戰爭以來首次在境外作戰取得勝利，標誌着積貧積弱的中國真正站起來了，以大國姿態登上了國際舞台，為中國贏得了相對和平的國際環境。這是毛澤東雄才大略的又一次體現，也是中國人民在毛澤東領導下敢於奮鬥拼搏的寫照。同樣讓世人刮目相看的是1962年的中印邊境保衛戰、1969年的珍寶島自衛反擊戰，正在進行的抗美援越、抗美援老行動，都體現了毛主席在強敵面前大無畏的虎氣。」
南嶽憲口若懸河，一氣敘述了毛澤東生平事跡梗概。他總結道：「毛澤東是偉大的政治家，他將馬列主義普遍原理與中國革命具體實踐相結合，找對了中國革命的道路；毛澤東是天才的領袖，帶領中國人民推翻三座大山，走進人民當家作主的新時代；毛澤東是傑出的軍事家，在中國革命與安全的緊急關頭，每每運籌帷幄克敵於千里之外；毛澤東還是優秀的詩人、書法家、中國優秀文化傳承人，他對中國歷史和中國文化的了如指掌，令許多專門家都自愧不如。他評價自己一生作了兩件事，一是把蔣介石趕到台灣，一是發動了文化大革命；他說自己有虎氣也有猴氣。他的雄文四卷，是中國革命、中國文化、中國智慧的結晶；從四卷中摘錄的語錄本，精華集中，寶貴萬年。足夠我們學一輩子啊！全國人民和全世界有眼光的政治家、軍事家、文化人無不敬仰毛澤東的雄才大略。他領導中國人民推翻三座大山，他領導中國走向光明，不讀毛澤東，怎做中國人！」
南嶽憲的聲音，宛如高山大河，時而慷慨講、詩情澎湃，時而宛轉悠揚、節奏舒緩，時而咽噎梗塞、心情沉悶，幾乎用一個上午的時間講完這位偉大人物的故事。這些材料都是他認真學習搜羅而來，經得起專家考證和時間檢驗，也是他那時學習成長的心得體會和經驗之談，他希望張又常也成為一個有抱負有理想、為革命事業和人民利益奮鬥終生的人。 這一上午，張又常聽得眼睛都不眨。張又常只聽過古歌里的古代英雄，沒接觸過當代偉大人物的英雄事跡。第一次聽講毛澤東與中國革命，雄才大略與勵志成長，覺得毛主席讓人崇拜、敬仰，目瞪口呆，心情十分激動。
不過，他是他一個七八歲的孩子，沒上過學。雖然絕頂聰明，也很努力，老師講什麼他都生生記下來。可是，要他理解一個聽說不多的偉大領袖的雄才大略和輝煌人生，真有點趕鴨子上架。他牢牢記住最後一句話：「他領導中國走向光明，不讀毛澤東，怎做中國人！」同時也幻想，自己如果努力，終究能成為什麼樣的人呢？
種子就這樣在幼小的心靈種下了。[1]