五台縣龍泉學校檢視原始碼討論檢視歷史

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五台縣龍泉學校於2012年建校，是一所縣直九年一貫制學校。學校占地59387平方米，運動場地面積10510平方米，圖書78560冊。

小學部現有33個教學班，在校生2150餘人，初中部30個教學班，在校生2000餘人。特教學校註冊學生56人，其中全日制學生20餘人。全校教師256人，特教10人。

學校整體布局合理，教學區、活動區、生活區劃分明晰。學校教學設施齊全，有氣勢宏偉的教學樓，潔靜寬敞的大餐廳，整潔舒適的的公寓樓，智能化的多媒體教室，器材齊全的標準實驗室，現代化的創客活動室，藏書豐富的圖書閱覽室，寬闊漂亮的體育場，還有全覆蓋的廣播系統和安全監控系統。

校園文化

學校確立了「德育為首、教學為主、科研引領、文化立校、特色發展」的辦學理念；恪守「愛崗敬業、奮發有為」的龍泉精神；形成了「追求卓越、不斷超越」的校訓；「團結勤勉、務實創新」的校風；「博學善導、愛生樂教」的教風和 「勤奮好學，善思礪行」的學風；秉承「辦人民滿意的教育，創三晉一流的學校」的奮鬥目標，着力打造現代化名校。

學校管理

管理出效益，管理促發展。學校在縱向管理的基礎上，增加橫向管理。實現了學校管理年級化，年級管理班級化，班級管理小組化。縱橫交錯的管理制度，加大了管理力度，做到了事事有人管，時時有人管。精細化的管理充分適應了不斷發展壯大的學校規模，管理水平又上了一個新台階，最終實現了學校的跨越發展。

立德樹人

學校高度重視對學生的思想道德教育，除了制度約束、廣播報紙宣傳、大課間集隊訓話、思想品德課教育外，還創新開設了主題班會課，每學期由政教處制定主題教育內容，一月一主題，一周一重點，充分發揮了德育教育主陣地的作用。

學校特別注重對學生的愛國主義教育、心理健康教育，抓好學生良好行為習慣的養成，構建了完善的養成教育活動體系。同時在德育教育中滲透安全教育，實現了德育常抓，安全常知的有利態勢。

特色辦學

國學經典

我校開展「傳承國學經典、整合課程資源、弘揚民族文化」的讀書活動，小學每周三節經典誦讀課，課堂上系統學習誦讀《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》、《論語》、《古詩詞》等國學經典。每年舉辦「校園經典誦讀大賽」，使學生從小接受了中華傳統文化的薰陶。

漢字聽寫

學校制定了《五台龍泉學校寫字教學目標》。初中、小學每周開設兩節寫字課，每學期舉辦一次「書香校園」學生硬筆書法比賽。

2014年3月，我校代表五台縣參加了「中國漢字聽寫大會」選拔賽，並獲得了忻州市二等獎的優異成績。

社團活動

我校堅持走特色辦學、全面育人之路，全面開設了綜合實踐課，成立了書法、繪畫、舞蹈、音樂（葫蘆絲、電子琴、小號、二胡、笛子、古箏）、手工（剪紙、摺紙、絲網花、串珠、粘貼畫、衍紙、刮畫、十字繡、鑽石繡）軍樂隊、太極拳、小牛頓、口才訓練、機器人等30多個社團組織。配套建設了一系列現代化的硬件設施，有舞蹈室、繪畫室、展覽室、跆拳道訓練室、機器人競賽專用教室。充分張揚學生的個性，激發學生的潛能。

學校全面推進素質教育，積極開展各類文體活動，在藝術、體育、科技教育等方面已經形成鮮明的特色。在近幾年的大賽中，我校書法、繪畫、徵文、演講、器樂、機器人、科技創新作品多次獲得大獎。

智慧校園

學校順應時代發展潮流，立足學校實際，創新開展工作，加快教育信息化，推進教育現代化，深化「互聯網+教育」，努力創建「人人皆學、處處能學、時時可學」的數字化智慧校園，大力推進智慧校園的創建。

我們建立了教學資源信息庫，打造了先進的現代教育技術平台，使優質教育資源得到了共享。在上學期「攜手抗疫、停課不停學」線上教學開展過程中，我校的信息化教育平台發揮了重要作用。

學校投入巨資，在小學部、初中部成立了電子書包班，通過改變教師的參與方式，轉變教師的角色地位，尤其是改變學生的學習方式，增大學習的信息量，建立學習資源信息庫，打造了先進的現代教育技術平台，使優質教育資源得到了共享。

2018年8月，山西省首屆基礎教育信息化應用成果展示交流活動在太原煤炭交易中心盛大舉行。我校電子書包班現場互動體驗、機器人社團兩個項目代表忻州市參加了本次成果展示交流活動，展示了學校領先的創新模式、前沿技術、及問題解決方案等，得到了省教育廳的高度評價。2020年7月，教育部確定五台龍泉學校為網絡學習空間應用普及活動優秀學校。2019年、2020年我校連續兩次榮獲「全國青少年人工智能活動特色單位」、「教育部信息技術應用普及優秀學校」等榮譽。

師資鍛造

用人以才，度人以德。為確保教師師德的整體提升，給教育教學工作打下堅實的基礎，學校確立了「優化師資、淨化師風、改造師德」的師資建設總體方針。在開展向教書育人楷模學習活動的同時配套《龍泉教師考核辦法》，《教師十不准和十做到》，《教師廉潔從教責任書》，《教師考勤制度》，《教師獎懲制度》，《教師承諾制度》等各項制度的約束。達到淨化教師心靈，提升師德水平的目的，共同確立了「師道尊嚴、為人師表」的龍泉教師從業準則。

為立足課程改革，促進教育教學質量快速提升，我校在教科研方面投入了大量人力物力。經常派出教師赴課改名校進行參觀學習，並邀請專家到校指導工作，將我校課改工作推到了一個新的高度，教師專業水平實現了大幅提高。

我校的課改工作也得到了教育同仁的高度認可。先後有河北省邢台市教育局、原平市東社中心校、原平市實達中學、繁峙縣教育局、繁峙縣繁城中學、定襄縣教育局、定襄縣二中、定襄實驗小學、五台山教育中心同仁多次到我校進行觀摩學習，並與我校結成友好學校。