雲和縣文元育英中學檢視原始碼討論檢視歷史

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雲和縣文元育英中學創辦於2006年8月，隸屬麗水市文元教育集團。學校依託杭州名校，立足集團辦學，以「精緻教育」為核心，緊緊圍繞「精細管理、生本德育、智慧教學、貼心服務」四大辦學支柱，精心打造「學生開心、教師用心、家長放心」的品牌學校。

先後為北京大學、清華大學、上海交大、復旦大學、浙江大學等著名高校輸送了大量優秀學子，畢業生遍布世界各地。學校占地81畝，投資2.5億，教學環境和設施全市一流。根據學校發展需要，向社會招聘助教教師。

校園諮詢

讀書築夢 雲和縣文元育英中學舉辦讀書節

日前，浙江省雲和縣文元育英中學舉行「致敬百年·讀書築夢」第三屆讀書節活動落下帷幕。師生在短短的一個星期時間裡，不但提高了對讀書的認識覺悟，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。

如何把厚的名著書讀薄？在雲和縣文元育英中學自有高招，在校園和教室里，一張張色五彩繽紛的名著閱讀思維導圖帶你重回書中的故事。故事梗概、遊蹤順序、人物介紹……每條分支清清楚楚地排列開來，每個要點明明白白地展示出來，再加上栩栩如生、創意十足的畫面構圖，讓每一位前來欣賞的同學不禁感慨：「原來閱讀真的可以活起來！」

在今年的讀書節活動中，雲和縣文元育英中學在班級初選的基礎上七年級各班推選6名選手組隊參加中華經典誦讀決賽。誦讀的內容均出自《初中生經典誦讀200篇》。選手們將經過一站到底、兩兩PK、挑字連詩、飛花令四輪比拼決出勝負。「荷風送香氣，竹露滴清響」「你確定嗎，還需不需要修改？」「恭喜你，回答正確！」主持人不斷地提示，讓整個比賽變得異常激烈。「學生真是太厲害了，有幾個環節我們準備的詩句都沒了，還沒決出勝負」，語文老師嚴俊發出驚嘆。給學生展示的舞台，他們必將回報精彩。

在閱讀中思考中，雲和縣文元育英中學的學生在演講中亮出自我。八年級舉行名著讀後感演講大賽。在班級演講比賽的基礎上，每班各推出3名選手參賽。「八年級下冊第四單元是有關演講的活動探究單元，所以我們就把演講和名著結合在一起」，翁校花老師道出了活動的緣由。選手們在《紅岩》中看到共產黨員的紅心，也看到巾幗英雄的犧牲，在《平凡的世界》中看到真正的勇士，也看到不平凡的人生；在《紅星照耀中國》中看到夢想的力量，也看到了一群毅力非凡之人在拯救新中國。他們在演講中，有感而發，旁徵博引，幽默風趣，魅力四射，牢牢抓住了在場同學們的注意力。

5月27日，雲和縣文元育英中學九年級舉行「我是說書人」中考名著聯讀分享大賽。903班毛宇欣選擇「希望」為聯結詞，他在《駱駝祥子》中看到祥子心懷希望，卻一次次破滅的悲哀；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，見證了保爾心懷希望，一路成長的人生道路。「友誼」、「選擇」、「家人」、「毀滅的美好」……一個個連接詞為九年級學生中考名著閱讀複習打開了一番新的天地。九年級語文老師用別出心裁的活動創意贏得了學生的一致好評。

在讀書節活動中，雲和縣文元育英中學還舉行「經典詠流傳，生命綻芳華」經典傳唱十佳歌手大賽。經典詩詞在育英的舞台上被重新演繹。「烏江旁，美人泣」那是《虞兮嘆》中的恨別離；「唧唧復唧唧，木蘭當戶織」那《木蘭詩》中替父從軍的故事；「昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒」那是李清照《知否知否》的溫柔纏綿；「明日復明日，明日何其多」是《明日歌》中珍惜時光的提醒。同學們用深情的演唱、優美的舞姿，或頷首低眉，或舉手投足，將古詩詞中的美好用音樂的方式傳遞出來。七位語文老師也帶着自己喜愛的古詩詞走上了舞台，會場上爆發出熱烈的掌聲。雖然老師們並不是專業的歌者，但她們用實際行動傳遞出詩詞吟詠的美好。最後全校師生合唱《苔》，「苔花如米小，也學牡丹開」。不要妄自菲薄，即使身處低處，也要看到自己的力量與光輝。

通過豐富多彩的讀書節活動，雲和縣文元育英中學相關負責人深有感觸地說：「讀書節已過，讀書卻不止。讀書的意義正在於，它讓每一個拼搏其中的人親手勾勒出自己不服輸的模樣，然後一路乘風破浪，披荊斬棘，走過人生的高峰和低谷。百年發展坎坷崎嶇，生活學習暗含險阻，但是，卻可在讀書中覓得寧靜。千帆過盡，仍是少年！」