丹東市第八中學檢視原始碼討論檢視歷史

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丹東市第八中學坐落於遼寧省丹東市美麗的元寶山下 ，於1969年3月始建，前身為丹東抗大八中，同年9月組建的丹東抗大八中正式開學，以其雄厚的師資力量，明確的辦學方向，幽雅的育人環境，便利的交通條件，實現了跨越式發展。現有32個班，1700多名學生，占地面積11800餘平方米，校舍建築面積2400餘平方米，1972年更名為丹東市第八中學。1982年在市政府和教育局的關懷下，原八中低矮的平房全部拆除，重新興建教學樓，1983年新教學樓正式投入使用，建築面積達4539平方米，現有教學班12個，學生400餘名。

辦學方針

幾十年來，學校堅持「發展是硬道理」的思路，千方百計加強教學和生活基礎設施建設，努力實現教學手段和管理手段的現代化。當前，學校在市教育局統一配備下，擁有學生計算機房、教師計算機房、多媒體課件製作室、電教室、語音室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、音樂教室、體育素質測試室等專用教室，為充分發揮學生自主性和創造力提供了良好的基礎設施。

學校確立了「和諧、文明、求實、奮進」的校風，倡導「愛生、嚴謹、善誘、創新」的教風，領導班子注重解放思想、更新觀念、與時俱進、開拓創新，全面確立了素質教育觀、多元質量觀的大眾化教育理念，為學校的改革和發展奠定了堅實的思想基礎。教師們師德高尚，學識淵博，愛生如子，樂於奉獻。

現有教職員工69人，本科學歷45人，專科學歷17人，中學高級教師職稱11人，中級教師職稱33人，十五期間市級學科帶頭人和骨幹教師17人。學校始終堅持「尊重人、關心人、發展人、完善人」的教育理念，堅持「以人為本、全面育人」的教育原則，以教育學生成為「高素質、能創新、會發展、具有社會責任感的世紀新人」作為培養目標，逐步形成了以「面向全體，分層教學，培優補差，人人成才」為主要特色的教學模式和方法，促使優等生更加優秀，不同層次、不同類別的學生都得到轉化、提高和發展。

在新課程改革中，八中的廣大教師用自己的汗水和心血又一次澆灌了課改之花，與新課程一同成長，在課改中不斷豐富辦學內涵，教師的教學理念、教學方式、學生的學習方式在悄然發生變化，如今的課堂教學已逐步把學生的學習引向「走向社會、交流探究、體驗感悟、合作發現」的嶄新境界。

學校注重大力推進素質教育，弘揚「氣有浩然、學無止境」的學風。如今，我校學生曾連續兩年奪取了丹東地區的中考狀元，能夠取得如此成績，從一個側面也反映了我校高質量的教學水準，也是我校教育教學改革的一個縮影。

學校注重大力推進教育現代化建設，認真貫徹德智體美勞全面發展的教育方針，重視校園文化建設，設有藝術節、科技節、體育節，同時加快校園綠化、淨化、亮化工作，以營造濃厚的學習氛圍，全方位打造蘊涵濃厚的人文精神的文化校園。

辦學原則

學校又大力實施了科研戰略，以提升整體辦學水平。堅持「科研興校」的辦學原則，在實踐中探索出「以教學帶科研，以科研促教學，教學與科研並重」工作方針，啟動名師工程，使全校教師朝着專家型、學者型的教師方向發展。學校積極開展課題研究，每人都有一項課題，使學校具有濃郁的學術氛圍。現正在研究的課題有國家級一個，市級一個。學校還經常舉辦教師技能競賽，校級示範課、新教師匯報課、校本論壇等大型教研活動，積極推薦骨幹教師擔任市掛牌培訓和名師講學的主講教師。學校舉辦的這些教研活動，能夠緊緊圍繞學校的科研課題，為科研課題的論證提供有力的論據，加快了學校科研興校的步伐，對教學工作起到極大的促進作用。

所獲榮譽

丹東八中在2015年丹東市排球比賽中七戰六勝獲得第三名的好成績。當今，學校的發展得到了社會各屆和教育主管部門的普遍認可和讚譽，先後榮獲了全國「雙有」活動先進集體、省先進少年軍校、市新課改先進集體、市文明學校、市學校體育衛生與藝術教育工作優秀學校、市糾風治亂先進單位、市先進團委等榮譽稱號。教師有近三百餘人次分獲國家、省、市級榮譽稱號、教育教學和教科研成果獎：其中包括全國「雙有」活動先進工作者、省級優秀教師、特級教師、優秀共產黨員，市級教育先進工作者、教育新秀、優秀黨務工作者、優秀團幹部、教學基本功優秀教師、各級競賽輔導教師等榮譽稱號。學生參加的書法、繪畫、科技小製作、聲樂、舞蹈等比賽獲省、市級獎項136人次。

「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越」，回首過去的歲月，八中人步履堅實，灑下了汗水，收穫了喜悅；展望未來，前景燦爛。如今的八中人，正以昂揚的姿態、旺盛的鬥志，為爭創一流的管理水平、一流的師資隊伍、一流的教育設施、一流的教育質量的現代化學校而乘風破浪，奮勇前進！相信八中的明天會更加輝煌壯麗！

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