中國職業教育外語教育發展報告20092019檢視原始碼討論檢視歷史
《中國職業教育外語教育發展報告20092019》,出版社: 高等教育出版社,ISBN:9787040548242。
書籍是知識[1]的源泉,只有書籍才能解救人類,只有知識才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性[2]的人。唯有這種人能真誠地熱愛人,尊重人的勞動,衷心地讚賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。
內容簡介
本書在原外語教指委主任劉黛琳教授的《高職高專外語教育發展報告(1978~2008)》的基礎上,深化延續、有序拓展,對2009~2019年11年間的職業教育外語教育教學發展狀況進行全面的總結與回顧,以期職業教育外語教育發展能夠把握高等職業教育的新形勢,認清自身的成績與挑戰,突出職業教育的類型點,全面提升人才培養質量;同時,發揮語言優勢,服務國家重大戰略,在國際交往和對外交流中發揮更大的作用,為推動職業教育走向國際舞台貢獻力量。 本書的主要內容包括:高等職業教育英語類專業(商務英語、旅遊英語、應用英語和英語教育)、公共英語、非通用語種(含日語、韓語、法語、西班牙語、德語、俄語、泰語和越南語以及中東歐國家語言貫通培養)的發展情況,以及中等職業教育和遠程高等教育外語教育教學改革內容;重點聚焦上述領域的發展歷程、人才培養、師資隊伍、資源建設、評價體系、主要問題與發展趨勢等主題,力求全景展示11年來我國職業教育外語教育教學改革與發展。此外,附錄還包括職業院校外語教指委工作大事記、歷屆委員會成員名單以及職業教育外語類專業招生數據。 本書是市教育科學規劃重點課題「中國高等職業教育外語教育改革和發展研究」(負責人:常紅梅,課題編號:CDAA19068)的主要成果之一,填補了中等職業教育和遠程教育等外語相關領域的空白,體現職業教育體系的完整性和綜合性,對整體推進職業教育外語教育改革與發展具有重大的理論意義和實踐意義。
參考文獻
- ↑ 什麼是知識?,搜狐,2016-08-13
- ↑ 理性,是解決絕大多數問題的關鍵,搜狐,2017-03-28