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上海市教育學會成立於1957年3月，「文化大革命」期間停止活動，1978年2月恢復。本會是研究教育理論和實踐的群眾性學術團體，具有社會法人資格，是上海市社聯和中國教育學會的團體會員。學會宗旨是團結和組織上海市教育理論與實踐工作者積極開展教育科學研究，交流國內外教育科研的信息與教育工作經驗，為改革與發展社會主義現代化教育事業而努力。

協會領導

上海市教育學會現任會長張民生，副會長：葉瀾、胡瑞文、尹後慶、蔣威宜、唐盛昌和姚宗強，秘書長：許象國。

專業委員會

學會設立三十三個專業委員會：中學政治教學、中學語文教學、小學語文教學、中小學外語教學、中學數學教學、中學歷史教學、地理教學、物理教學、化學教學、生物教學、中小學音樂教學、美術教學、中小學計算機教學、書法教育、小學科學教學、幼教、高中教育管理、特殊教育、農村教育、職業技術教育、中小學勞動技術教育、校外教育、教育督導、教育基建、陳鶴琴教育思想、教育理論、民辦教育、學習科學、中小學圖書館、小學教育管理、中小學信息技術應用與研究、教育人力資源、工讀教育。學會曾被市社聯評為上海市社會科學優秀學會(3次)。

協會理念

學會多年來一直致力於上海教育發展戰略、教育體制、教育政策、課程教材改革、學生德育與教學方法改革等方面的研究，如組織了「人力資源開發與教育創新」、「教育制度創新--公立學校、轉制與民辦教育區域性發展」、「世博會與上海教育新一輪發展--義務教育制度創新」、「現代學校制度建設--現代高中制度創新」、「學生學習潛能開發研究」等專題的研討會。還舉辦「上海基礎教育發展高級諮詢會」，教育部、師範教育司、香港大學、北京、江蘇等方面的十餘位教育專家與會作專題發言。學會組織的教育論壇涉及：「21世紀中國學校心理健康教育」、「教師專業化發展」、「素質教育為導向的課堂教學質量標準--什麼樣的課算一堂好課」、「以人為本的現代教育管理--幼兒園管理」等。學會十分注重開拓國外、境外的教育合作與交流，如組織或參與了「海峽兩岸暨港澳地區教育學術研討會」共9次、與美、英、加拿大等國着名中學校長共同就「課程改革與學校辦學特色」問題進行探索和交流、「滬港教育合作與發展研討會」等。學會為了充分發揮人才資源的優勢，推動本市基礎教育改革進程。先後設立了四所上海市教育學會指導學校，如閔行中學、普陀區中心小學等，學會定期選派專家指導學校開展課題研究，評估學校的管理工作，提出指導性意見。同時，學會為西部地區教育工作者舉辦義務講座。為提高學會的科研水平，積極申報並參與了教育部、市哲學社會科學規劃辦、中國教育學會、市社聯等組織的課題：「基礎課程教材改革」、「上海學校百年變遷」、「素質教育評估制度與教育質量監控研究」、「中小學素質教育的教學原理、模式和活動」等。為推進中小學教育信息化工作，學會在市教委指導下，先後舉辦了五屆「上海市中小學電腦作品展示會」，每次活動都有幾十萬學生及教師參與。

為推廣科研成果，提高會員的理論和業務水平。學會通過學術報告、講座、出版論文集、組織優秀論文評選等各種不同的方式開展科普活動。學會先後舉行了「聚集課堂教學--關注學生差異」、「文明史的理論與教學」、「語文教學中閱讀鏈研究」等學術報告會。同時舉辦了「上海市中小學生學習心理與學習方法」大型義務諮詢活動。學會還鼓勵各專業委員會在廣泛開展學術活動的基礎上，編印了《中學思想政治學科教學模式的研究與實踐》、《我愛我家》、《地理學科課程標準》等書籍，還編印了各種教育科研資料。