七台河市茄子河區中心河學校檢視原始碼討論檢視歷史

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七台河市茄子河區中心河學校以「讓課程適應和引領學生的發展」為宗旨，積極開展課程校本化實踐，開發符合學生個性發展的、可供學生選擇的課程。加強信息技術課程與學科課程的整合；穩步推進走班制分層教學、英語小班化教學和雙語教學實踐；積極實施科技教育、心理健康教育、生活教育等特色教育課程；設置分層、分科、分項、自主拓展課程和綜合實踐課程；建立以「環境保護」和「自主發展」為主題的學生課題研究庫，多個優秀研究性課題成果參加市、區交流。

校園諮詢

七台河市茄子河區中心河學校舉行黨員教師幫扶貧困學生對接活動

為進一步增強為師生服務意識，進一步弘揚中華民族扶貧濟困優良傳統，9月7日，七台河市茄子河區中心河學校舉行黨員教師幫扶貧困學生對接活動。

此次對接活動共有37名學生受助，是黨員以實際行動投身和諧社會建設的重要舉措。活動中，中心河學校黨總支書記、校長曲彌金對受幫扶的學生提出幾點希望，他希望同學們要積極面對暫時的困難，不要喪失信心，要把磨鍊當做一種寶貴的財富，要大膽地、經常性地與幫扶老師聯繫，要更加發奮學習，通過學習改變命運，生活要更加自信陽光，在自身的努力下，順利完成學業，成才，將來為社會做貢獻。

教育扶貧是精準扶貧工作推進的基礎，精準扶貧，教育要先行。結對幫扶是學校辦人民滿意教育、推進學校和諧發展的重要舉措。扶貧要扶志，結對幫扶不僅體現在物質幫助上，更要通過幫扶，鼓勵學生成才，建立和諧師生，同時把中華民族扶危濟困的傳統美德傳給學生。