高职院校思政育人新略查看源代码讨论查看历史
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《高职院校思政育人新略》,编者:吴清\\卢文凤\\丁翠娟|责编:黄莺... 编,出版社: 光明日报。
光明日报出版社[1]成立于1981年,光明日报出版社的办社宗旨与光明日报的办报宗旨相一致,以广大知识分子特别是中青年知识分子为主要读者对象,以高品位的知识读物和新闻纪实类作品为出书特色,建社18年来,出版了一大批优秀图书,取得了良好的社会效益和经济效益[2]。
内容简介
本书是重庆市教育委 员会高校人文社会科学研 究项目——“高校意识形 态捍卫新略研究”(项目 编号17SKS043)、“新时 代高校意识形态育人战术 研究”(项目编号 18SKSZ057)和“立德兴 农”研创队的成果。旨在 高举“中华魂魄”旗帜,突 出一个“新”字,强调“点”“ 线”“面”“墙”结合,极力吹 响“冲锋号”,响擂“迎战鼓 ”,巧打“讲坛战”“争夺战” “较量战”“遭遇战”“无烟战 ”“阵地战”,提出“八位一 体”的思想政治育人体系 :集“政治育人”“思想育人 ”“全面育人”“环境育人”“ 网络育人”“文化育人”“实 践育人”“辅导育人”于一体 的“组合拳”策略。本书集 理论性、知识性和实用性 一体,深入浅出、贴近生 活、贴近师生,具有较强 的针对性和可操作性,适 用于高校师生教学和管理 参考。
目录
章 瞄准“强筋壮骨”新需求,谋划高职思政的组合拳
节 境外敌对势力威胁高职院校的安全
第二节 网络传播路径和信息 式激增挑战高职院校思政育人能力
第三节 社会思潮的竞相登场动摇高职院校学生的文化认同
第四节 苏联解体和东欧剧变凸显高职院校思政育人的重要性
第五节 高职院校思政育人面临的新挑战
第二章 审视“本领恐慌”新特征,盯紧高职思政的“前阵地”
节 高职院校思政育人面临的困境
第二节 深刻认识到高职院校思政育人的重要性
第三章 践行“政治育人”新战略,抢占思政教育的“制高点”
节 落实高职院校党委领导责任制,把好思政育人的“方向盘”
第二节 坚守思想政治工作生命线,拧紧“总开关”
第三节 践行当代核心价值观,构筑“管控网”
第四节 提升高职院校师德修养,严把“政审关”
第五节 培育可靠接班人,打赢“无烟战”
第四章 开拓“思政育人”新视野,划设思想防范的“警戒线”
节 高举“马列观”,教育师生构筑“政治界限”
第二节 践行“价值观”,教育师生牢筑“道德防线”
第三节 齐唱“法治观”,教育师生严守“法纪红线”
第五章 倡导“全面育人”新理念,拓宽思政育人的“覆盖面”
节 强化 层面的宣传思想工作管控
第二节 加强社会层面的宣传思想工作的展开
第三节 强化高职院校思政育人能力
第四节 加强高职院校学生的自我思想教育
第六章 树立“实践育人”新观念,打造创新创业的“双阵地”
节 突出高职院校育人特色,筑牢立志躬行的“自律墙”
第二节 精心设计实践活动,筑牢思想安全的“预警墙”
第三节 实践促进,筑牢师生监督的“联防墙”
第四节 消除信任危机,筑牢法制约束的“高压墙”
第七章 净化“网络育人”新媒体,做好阵地安全的“守卫者”
节 “互联网+”时代下的思政育人新干线
第二节 全面加强网络监管
第三节 凝聚“线上线下”新合力,传播“校内校外”正能量
第八章 拓宽“环境育人”新途径,锻造润物无声的“隐教育”
节 明辨“两个关系”,牢铸环境育人“新基石”
第二节 认清“两面形势”,找准环境育人“突破点”
第三节 把握“六大途径”,创新环境育人“新举措”
第九章 谋创“文化育人”新教法,彰显高职学生的“精气神”
节 精心打造思想政治课堂
第二节 营造良好的校园育人文化
第三节 加强社会实践的育人功能
第十章 承接“辅导育人”新使命,引导高职学生做“追梦人”
节 坚持育人为本,履行辅导员育人使命
第二节 严格选拔任用,激发辅导员育人的工作积极性
第三节 坚持养用结合,加强辅导员队伍建设
第四节 强化制度,抓住新特征,创新辅导员队伍管理的新举措
第五节 结合时代特色,架构辅导员队伍考核的新框架
第十一章 创设“亮剑 ”新体系,密织考核评价的“监控网”
节 思政育人评价体系的构建
第二节 高职院校思政育人工作考核评价指南
参考文献
- ↑ 中国十大出版社-出版社品牌排行榜,买购网
- ↑ 青年读物推荐,简书,2019-12-22