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「開南大學」修訂間的差異

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[[File: 開南大學.jpg|缩略图|圖片來源: 開南大學]]
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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
'''開南大學''' ,位於台灣台北市。前身為「開南商工」,經過校友們逐年籌措挹注經費而創建。草創期間透過與桃園縣政府,水利會等單位合作取得校地,並開展校園建設,前後歷經近十年的籌備,自民國89年8月正式招生,由於專業師資優良及教學追求卓越,辦學成績獲得93學年度大學評鑑之優良評價及社會多方面之肯定,故奉准於民國95年8月1日正式改名開南大學
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|<center>'''開南大學'''<br><img src="https://obs.line-scdn.net/0hm3SqnInRMhxuCBvzOoJNS1ReMXNdZCEfCj5jHy1mbCgUMXxOWjsock0LbC8Ub3VCAD54f0MMKS0RanBDUzwo/w1200" width="280"></center><small>[https://today.line.me/tw/v2/article/YKwO1Q 圖片來自line]</small>
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==校訓==
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''' 開南大學''',簡稱'''開大''',英文名稱'''Kainan University'''英文縮寫'''KNU''' 位於[[台灣]][[桃園市]]的一間私立大 。該 前身為成立於1990年 開南工學院,1992年更名開南管理學院,[[2000年]]時開始招 生,[[2006年]]時升格為 開南大學 。該校現有商、觀光運輸、資訊、人文社會、健康照護管理等5個學院,招生系所有21個學系與 11 個碩士班,及7個碩士在職專班
至誠、卓越、自由、豪邁。
 
==從優等生到末段班==
 
近年來 開南大學 卻由「優等生」急速墜落為「吊車尾」 讓許多長期關心 學校 發展 與校友憂心忡忡 無不期待新任董事長顏文隆能拿出鐵腕,徹底整頓 開南大學。
 
  
  二○○四年,時任 聯黨 法委員的黃政哲接掌董事長 務,找來政治大 教授湯宗益擔任 在黃 哲接掌董事長的初期 新的 務團隊提出許多銳意革新的措施 ,的 確為開南帶來一番新氣象 不僅成功升格大學,在教育部的新興大學評鑑中也與台中亞洲大學並列優等 生。
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== 緣起 ==
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由[[ 北市私 開南高級商工 學校|開南商工]]校友以多年累積的校友基金籌議創建 創校期間透過與[[桃園縣 府]]、水利會等單位合作取得校地 並開展 園建設 前後歷經近十年 籌備 自2000年正式招 生。
  
  ○七 年, 原任校長的湯宗益歸建回任政大教授 黃政哲又從政大找來另一位教授高安邦擔任 但在高安邦接任校長後 ,開南 的各項 校務 發展卻是急速退步,不僅 生人數原地打轉,成長速度遠遜於桃園地區的鄰近 校,老師與校長之間的衝突更是層出不窮,還發生解任十多位老師的情事,且缺師 卻不補人 在教育部的校務評鑑中,開南大學更是節節敗退
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== 建校歷程 ==
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*1990年(民國79 )1月 籌備委員會成立 ,校 名定名開南工學院
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*1992年(民國83年)3月 更名 開南 管理 院。
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*1996年(民國85年)10月, 園動土興建。
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*2000年(民國89年)3月,設立財 金融學系、觀光餐飲旅館學系、國際企業 系、企業管理 系、 訊管理學系、會計學系、航運物流管理學系。
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*2000年(民國89年)8月 落成啟用
  
  近幾年來開南 大學的校 務發展有許多疑點
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===學校===
* 疑點 :支出不合理暴增
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'''学校'''(或稱[[學院]]) 是一種為[[教師]]及[[學生]]提供[[教学]]環境的[[機構]],並通過特定的[[教育]]方式增進對學生的知識和價值體系。現時, 部分國家設有正式的教育制度,有時更為國民提供[[義務教育]]。在正式的教育制度下, 生需在不同類型 接受教育。這些學校的分類因文化和制度而異,但可以總括為[[小學]]、[[中學]]和[[大學]] 小學 般為兒童而設,提供基本教育。學生在完成小學教育後,通常會就讀中學。最後,提供[[高等教育]] 的學 校可成為 大學 或「[[專科 學校]]」。
* 疑點二:怪異 合作
 
* 疑點三: 割地 一半給美國 學校<ref>[https://www.new7.com.tw/SNewsView.aspx?Key=%25&i=TXT201405211252567AG&p=698 新新聞]</ref>
 
  
==系所==
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在這些主要 學校 類型外,在某些國家的 生可能會在小 教育和中 教育的前後在其他 校接受教育。[[幼兒園]]和[[幼稚園]]為[[幼童|年幼兒童]]而設,在小學教育前就讀。 完成中學教育後,中學生可選擇就讀大學、[[ 業學校]]、 院或[[ 神學院]]。某些學生可以選擇就讀另類學校,接受有別於主流教學方法和課程的[[另類教育]]。<ref>{{cite web |url=https://oda.hio.no/jspui/bitstream/10642/888/2/802941.pdf |title=Leseferdighet og skolevesen 1740–1830 |publisher=Open Digital Archive |access-date=15 May 2014 |archive-date=2016-04-14 |archive-url=https://web.archive.org/web/20160414015817/https://oda.hio.no/jspui/bitstream/10642/888/2/802941.pdf |dead-url=no }}</ref>
107 年度本 規模已達到22個 系、4個 程、10個碩士班、5個碩士 在職專 班、10個進修 士班、1個[[ 原住民]] 族事務專班 包含:
 
  
===商 院(含碩士班、碩士 職專班)===
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學校也可分為政府營運和私人營運的學校。[[私立学校]]通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立 校有宗教背景, 政府未能提供宗教教育時,作出額外教育,如[[基督教 校]] [[伊斯蘭 校]] [[佛教 校]]等。為成人而設的 校更提供專門教育,如[[軍訓|軍事 校]] [[商學院]],等。另類 校更包括[[在家自 |在家 校]]和[[線上 習|線上 校]]等,使教 可以脫離傳統校舍
財務金融 國際企業 系(含碩士班 進修 士班)、會計 系(含進修 士班) 企業與創業管理 系(含進修 士班)、行銷 系、國際榮譽
 
  
===資訊學院(含碩士在職專班)===
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== 歷史 ==
  資訊管理學系(含碩士班、進修學士班)、多媒體與行動商務學系(含進修學士班)、資訊傳播學系、電影與創意媒體學系、數 空間與商品設計學士學位學程。
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 位 于[[英国]]东南部的[[坎特伯雷]],建立於公元597年的[[The King's School, Canterbury|国王学校]],可能是现存最古老的学校之一.<ref>{{Cite web|url=https://www.kings-school.co.uk/about/history/|title=History of the School|website=The King's School, Canterbury|language=en|access-date=2019-07-27|trans-title= 校史|archive-date=2019-07-27|archive-url=https://web.archive.org/web/20190727070256/https://www.kings-school.co.uk/about/history/|dead-url=no}}</ref> ;而[[中国历史|中国]]最早的學校,据估计是在[[周朝]]。清朝後逐漸出現[[太學]]之類官方辦的學校。
=== 觀光運輸學院(含碩士班、碩士在職專班、進修學士班)===
 
物流與航運管理學系(含進修學士班)、觀光與餐飲旅館學系(含進修學士班)、空運管理學系(含進修學士班)、休閒事業管理學系、交通運輸學系。
 
===人文社會學院(含碩士在職專班)===
 
法律學系(含碩士班)、公共事務管理學系(含碩士班、原住民專班)、應用英語學系(含碩士班、進修學士班)、應用日語學系(含碩士班、進修學士班)、應用華語學系(含碩士班)。
 
===健康照護管理學院(含碩士班)===
 
保健營養學系、養生與健康行銷學系、健康產業管理學系、形象管理學士學位學程、形象與健康管理進修學士學位學程。<ref>[http://www.knu.edu.tw 開南大學]</ref>
 
  
==參考 資料==
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== 學校教育的目的 ==
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學校教育的目的隨著時代和[[政治]]、[[文化]]的不同而有差異。
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在[[中国历史]]上的[[周朝]],學校[[辟雍]]是[[統治階級]]培養[[貴族|下一代]][[品格教育|品格]]、[[雅乐|禮樂]]、[[閱讀|讀]][[寫作|寫]]和[[軍事]]技巧的場所。
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但如果學校實行填鴨式教育制度,只會令學生無法吸收知識,違背學校令學生學習不同知識的理念。
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== 常見的分級 ==
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[[欧洲]]的一些地区,[[文理中学|高级中学]]({{lang-en|Gymnasium}})是中学的一种,入学的学生一般成绩较突出。在[[德国]],十三年级之后(一些地区是十二年级),将完成高级中学学习并参加德国大学入学考试(Abitur)(在[[奥地利]]和[[瑞士]]称为Matura考试)。
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在[[英国]],學校要是指[[高等教育]]階段前的教育機構,大致上可以被分为[[小学]](有时进一步区分为[[幼稚園]]和小学)和[[中学]]。而這些學校是由[[女王教育检查员]](Her Majesty's Inspectorate of Education)這個機構來管理的。
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在[[北美]],學校是指所有级别的教育機構,包含以下所有机构:幼稚園、小學、中學(即[[初级中学]],英文称middle school、intermediate school或junior high school,根據招生的學生年齡及地區而定)、[[高級中學|高中]]、[[學院]]、[[大學]]及[[研究生院]]。在[[美國]],从幼稚園到[[高級中學|高中]]的所有學校都是由各州的教育局來监督的。许多早期的美国公立学校都是单间学校,一位老师在一间教室里面教7个年级的学生。20世纪20年代起,单间学校被整理为多教室的学校,越来越多学校提供了[[校车]]运送学生。
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== 常見的分類 ==
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在[[英國]]及[[北美洲|北美]],[[學校]]可以是部分或完全自主運作管理的機構,不一定是公立義務教育學校系統的一部份。'''學校'''可以專精於某一個領域,例如:經濟[[學院]](如[[伦敦经济学院]])、舞蹈學校或记者学校。也可能基於某類學生而設立,如特殊學校、聾啞人士學校等。
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== 批评與替代 ==
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在整个20世纪,传统的学校受到广泛的批评。法国社会学家[[皮耶•布迪厄]]在他的著述《差别:对品味评价的社会批判》中说明了'''学校'''的[[阶级]]结构再製機制。
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学校(尤其是[[威權體制教育]]的學校)被指责对孩子的学习有更多的抑制作用而不是激励作用,这主要是因为它使孩子产生恐惧。一些人更喜歡學生有充份自由的[[民主學校]]或其他[[另類教育]],其他人喜欢[[在家自學]],或參與[[非學校教育機構]],而不去上学。
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== 動物學校 ==
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[[動物學校]]是訓練動物的機構,有些學校訓練一般的生活常規,有些則教導專業的導盲技術。
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== 現代學校 ==
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在現代,學校仍然是傳授知識及技能的重要場所,但因為社會價值觀的改變,使部分的學生為了文憑而打混摸魚。加上部分教師認為只需把他所瞭解的知識傳授給學生就足夠,而忽略教導[[倫理]][[道德]],及正確的[[價值觀]]給學生。
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== 校園設施 ==
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* [[教室]]
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* [[禮堂]]
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* [[自修室]](可能和圖書館併設)
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* [[图书馆]]及閱讀角
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* [[體育館]]及[[操場]]
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* [[電腦教室]]及語言教育室
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* [[实验室]]
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* [[办公室]]([[校长]]室、教員室、總務部及校務處)
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* [[會議室]]
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* [[校工]]([[交流生]])[[宿舍]]
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* [[學生輔導室]]
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* [[天台]][[花園]]
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* [[福利社]]
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== 參見 ==
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等級分類
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* [[初等教育]]
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* [[成人教育]]
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* [[課程]]
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* [[補習班]]
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* [[家庭教育]]
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* [[義務教育]]
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學校分類
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* [[私立學校]]
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* [[寄宿學校]]
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* [[預科學校]]
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* [[音樂學院]]
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* [[语言学校]]
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* [[鄉校]]
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學校組成
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* [[校園]]
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* [[校車]]
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* [[校友]]
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* [[校友會]]
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==  參考 文獻 ==  
 
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[[category:大專院校]]
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[[Category:大專院校 ]]

於 2021年11月29日 (一) 19:21 的最新修訂

開南大學
圖片來自line

開南大學,簡稱開大,英文名稱Kainan University英文縮寫KNU,位於台灣桃園市的一間私立大學。該校前身為成立於1990年的開南工學院,1992年更名開南管理學院,2000年時開始招生,2006年時升格為開南大學。該校現有商、觀光運輸、資訊、人文社會、健康照護管理等5個學院,招生系所有21個學系與 11 個碩士班,及7個碩士在職專班。

目錄

緣起

開南商工校友以多年累積的校友基金籌議創建。創校期間透過與桃園縣政府、水利會等單位合作取得校地,並開展校園建設,前後歷經近十年的籌備,自2000年正式招生。

建校歷程

  • 1990年(民國79年)1月,籌備委員會成立,校名定名開南工學院。
  • 1992年(民國83年)3月,更名開南管理學院。
  • 1996年(民國85年)10月,校園動土興建。
  • 2000年(民國89年)3月,設立財務金融學系、觀光餐飲旅館學系、國際企業學系、企業管理學系、資訊管理學系、會計學系、航運物流管理學系。
  • 2000年(民國89年)8月,落成啟用。

學校

學校(或稱學院) 是一種為教師學生提供教學環境的機構,並通過特定的教育方式增進對學生的知識和價值體系。現時,大部分國家設有正式的教育制度,有時更為國民提供義務教育。在正式的教育制度下,學生需在不同類型的學校接受教育。這些學校的分類因文化和制度而異,但可以總括為小學中學大學。小學一般為兒童而設,提供基本教育。學生在完成小學教育後,通常會就讀中學。最後,提供高等教育的學校可成為「大學」或「專科學校」。

在這些主要學校類型外,在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他學校接受教育。幼兒園幼稚園年幼兒童而設,在小學教育前就讀。在完成中學教育後,中學生可選擇就讀大學、職業學校、專科學院或神學院。某些學生可以選擇就讀另類學校,接受有別於主流教學方法和課程的另類教育[1]

學校也可分為政府營運和私人營運的學校。私立學校通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立學校有宗教背景,在政府未能提供宗教教育時,作出額外教育,如基督教學校伊斯蘭學校佛教學校等。為成人而設的學校更提供專門教育,如軍事學校商學院,等。另類學校更包括在家學校線上學校等,使教學可以脫離傳統校舍。

歷史

位於英國東南部的坎特伯雷,建立於公元597年的國王學校,可能是現存最古老的學校之一.[2];而中國最早的學校,據估計是在周朝。清朝後逐漸出現太學之類官方辦的學校。

學校教育的目的

學校教育的目的隨著時代和政治文化的不同而有差異。

中國歷史上的周朝,學校辟雍統治階級培養下一代品格禮樂軍事技巧的場所。

但如果學校實行填鴨式教育制度,只會令學生無法吸收知識,違背學校令學生學習不同知識的理念。

常見的分級

歐洲的一些地區,高級中學英語:Gymnasium)是中學的一種,入學的學生一般成績較突出。在德國,十三年級之後(一些地區是十二年級),將完成高級中學學習並參加德國大學入學考試(Abitur)(在奧地利瑞士稱為Matura考試)。

英國,學校要是指高等教育階段前的教育機構,大致上可以被分為小學(有時進一步區分為幼稚園和小學)和中學。而這些學校是由女王教育檢查員(Her Majesty's Inspectorate of Education)這個機構來管理的。

北美,學校是指所有級別的教育機構,包含以下所有機構:幼稚園、小學、中學(即初級中學,英文稱middle school、intermediate school或junior high school,根據招生的學生年齡及地區而定)、高中學院大學研究生院。在美國,從幼稚園到高中的所有學校都是由各州的教育局來監督的。許多早期的美國公立學校都是單間學校,一位老師在一間教室裡面教7個年級的學生。20世紀20年代起,單間學校被整理為多教室的學校,越來越多學校提供了校車運送學生。

常見的分類

英國北美學校可以是部分或完全自主運作管理的機構,不一定是公立義務教育學校系統的一部份。學校可以專精於某一個領域,例如:經濟學院(如倫敦經濟學院)、舞蹈學校或記者學校。也可能基於某類學生而設立,如特殊學校、聾啞人士學校等。

批評與替代

在整個20世紀,傳統的學校受到廣泛的批評。法國社會學家皮耶•布迪厄在他的著述《差別:對品味評價的社會批判》中說明了學校階級結構再製機制。

學校(尤其是威權體制教育的學校)被指責對孩子的學習有更多的抑制作用而不是激勵作用,這主要是因為它使孩子產生恐懼。一些人更喜歡學生有充份自由的民主學校或其他另類教育,其他人喜歡在家自學,或參與非學校教育機構,而不去上學。

動物學校

動物學校是訓練動物的機構,有些學校訓練一般的生活常規,有些則教導專業的導盲技術。

現代學校

在現代,學校仍然是傳授知識及技能的重要場所,但因為社會價值觀的改變,使部分的學生為了文憑而打混摸魚。加上部分教師認為只需把他所瞭解的知識傳授給學生就足夠,而忽略教導倫理道德,及正確的價值觀給學生。

校園設施

參見

參考文獻

  1. Leseferdighet og skolevesen 1740–1830 (PDF). Open Digital Archive. [15 May 2014]. (原始內容存檔 (PDF)於2016-04-14). 
  2. History of the School [校史]. The King's School, Canterbury. [2019-07-27]. (原始內容存檔於2019-07-27) (英語).