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補語就是用來述補結構中補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態、數量、目的等成分。補語與述語之間是補充與被補充，說明與被說明的關係。

英語補語的作用對象是主語和賓語，具有鮮明的定語性描寫或限制性功能，在句法上是不可或缺的。補語是起補充說明作用的成分。最常見的是賓語補足語。名詞、形容詞、副詞、不定式、現在分詞、過去分詞都可以在句子中作賓補。

漢語補語

補語是動詞或形容詞後面的連帶成分，補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態、數量等。補語與述語之間是補充與被補充、說明與被說明的關係。

構成

補語主要由謂語性詞語、數量短語和介詞短語充當。

①謂語性詞語作補語

形容詞：好 低 高 緊 熟 快 早 乾淨 清楚

動詞：寫 改 聽 學 拿 推 抹 看 走 聽

主謂短語：高興得眼淚都快流出來了 氣得臉都白了

述賓短語：看電視 參加革命

述補短語：痛得昏了過去 亂得睡不着

聯合短語：長得又精幹又瀟灑 累得筋疲力盡

狀中短語：起得很早 竄得比天還高

連謂短語：他氣得流着眼淚跑了出來 羞得轉身就跑

兼語短語：奇怪得令人無法捉摸 忙得使人喘不過氣來

比況短語：痛得鑽心一般 急得熱鍋上的螞蟻似的

②數量短語作補語

看了三遍 成立五年 走了一趟 看了兩眼 住了半個月

③介詞短語作補語

出生在上海 鑽到衣領里 寫於20年代初期 始於上個世紀

語義類型

補語可以用來說明動作、行為的結果、狀態、趨向、數量、時間、處所、可能性或者說明性狀的程度、狀態等。

1.結果補語：結果補語表示述語的結果。結果補語主要由形容詞來充當，也可由少數單音節動詞來充當。結果補語與述語之間不加「得」。

例如：寫錯 變好 壓低 抬高 抓緊 煮熟 哭腫 踢壞 做完 洗乾淨 說清楚　說完 改成 聽懂 學會 拿走 推倒 抹掉 打死 拉住 撞翻 叫醒。結果補語與述語結合得比較緊密，其間不能加入別的成分。結果補語後面可以帶動詞助詞「了」和「過」，也可以帶賓語。例如：抓緊時間 壓低標準 抬高價格 哭腫了眼睛 踢壞了足球 洗乾淨衣服　叫醒他 抹掉痕跡 推倒了圍牆 寫完了作文 拿走了工資 學會了上網。

2.趨向補語：趨向補語表示事物運動的方向，主要由趨向動詞「來」、「去」、「出」、「上」、「下」、「回」、「上來」、「出來」、「回來」、「上去」、「下去」等充當。趨向補語和中心語之間不加「得」。例如：走進 流進 取回 跑回 送來 拿來 交上 貼上 脫下 換下　走出去 跑進來 拿出來 蹲下來 爬起來 扔過去 縮回去 堅持下去　由趨向動詞「來」、「去」作補語的格式里，賓語可以放在述補短語之後，也可以放在述補短語之間。例如「送來兩本雜誌」可以改為「送兩本雜誌來」。但賓語是表示處所的，只能放在「來」、「去」之前，「進」、「出」、「上」、「下」、「回」、「過」之後，例如「進門來」、「回家去」、「跑回家」、「走進裡屋」。有時趨向動詞並不表示動作的真正趨向，而是趨向動詞的引申用法。例如：夜晚久久地平靜不下來了。他慢慢變得堅強起來。動詞「了」一般加在補語後面、賓語前面，例如：他匆忙走進了辦公室。「了」也可以出現在補語之前，這時述語後面就不再出現賓語，例如：叫聲使樓道里過往的人聚了過來。周圍的人都「轟」地笑了起來。

3.可能補語：可能的補語表示能怎麼樣或不能怎麼樣。可能補語主要有兩種表示方法：Ⅰ在述語和結果補語之間加入「得」或「不得」，表示動作的結果、趨向可能或不可能出現。例如：寫得（不）完 聽得（不）懂 出得（不）去解決得（不）好 看得（不）清楚　　Ⅱ「得」或「不得」用在述語之後作補語，表示結果可能實現或不能實現。例如:去得（去不得） 吃得（吃不得） 認得（認不得）丟不得 去不得 大意不得 耽誤不得

此外，「得了（liǎo）」或「不了（liǎo）」也可以用在述語後面作補語。例如：走得了（走不了） 辦得了（辦不了） 決定得了

4.數量補語：數量補語表示述語動作行為的數量。數量補語可由表動量的數量短語來充當，表示動作發生的次數。例如：看了兩眼 說過三遍 來過三次 打了一下

數量補語還可以由表示時量的數量短語來充當，表示動作持續的時間。例如：等了三年 來了一個月 憂鬱了半天 坐了三分鐘

5.狀態補語：狀態補語表示由於動作或性狀而呈現出來的狀態。述語和補語之間一般加助詞「得」。例如：來得猛 變得殷紅殷紅 想得太簡單 講得眉飛色舞氣得臉都發青　　說得上氣不接下氣激動得說不出話來 高興得眼淚都流了出來

狀態短語在一定的語境裡可以省略。這種句子表示的是，或者含有無須形容的意味，或者有讓對話者自己體會的意味。例如：你急得 看你的頭髮亂得 你看她的臉紅得　　有時狀態補語前不用「得」，而用「個」、「得個」。例如：　　雨下個不停 說個沒完 拼個高低 打了個稀巴爛 鬧得個雞犬不寧

6.程度補語：程度補語表示述語所達到的程度或狀態。

充當程度補語的詞主要有兩類：Ⅰ表示程度很高的「極」、「很」、「透」、「慌」、「死」、「壞」、「多」、「萬分」。例如：熱得很 壞透了 憋得慌 討厭死了 樂壞了 舒服多了 痛快極了　常用的還有「不得了」、「要命」、「要死」、「不行」等。例如：簡單得不得了 疲乏得要命 喜歡得不行

Ⅱ表示程度較輕的「一些」、「一點」。例如：少一些 快了一些 心安一點 稍慢一點　　程度補語沒有否定形式。7.時間、處所補語：時間、處所補語主要由介詞短語來充當。例如：發生在北京 等到昨天 寫於20年代初期生於六十年代

區別

1.補語、賓語與述語之間的語義關係不同。補語與述語之間是補充說明關係，回答「怎麼樣」的問題；述語與賓語之間是支配關係，回答「什麼」的問題。例如「說英語」中「英語」是述語動詞「說」支配的對象，可以回答「說什麼」的問題，二者之間是述賓關係；「說清楚」中「清楚」用來補充說明述語動詞「說」，可以回答「怎麼樣說」的問題，二者之間是述補關係。

2.短語作賓語時，述語和賓語之間不能出現結構助詞「得」，而短語作補語時，述語和補語之間必須出現結構助詞「得」（表示否定的可能補語例外）。例如：他倒在地上，假裝暈了過去。她興奮得幾乎暈了過去。

述賓短語中的述語一般可以用肯定否定的形式提問，而述補短語中的述語不能這樣提問。例如：說英語—→說不說英語　　說清楚—→*說不說清楚

3.賓語有時可以移至述語前，構成受事主語句或把字句。例如：我洗完了衣服—→我把衣服洗完了他浪費了兩個小時—→他把兩個小時浪費了。補語的位置比較固定，只能出現在述語後面。

此外，如果述語後出現動量成分，一般是補語，例如「看了兩眼」、「讀了三遍」；如果述語後出現物量成分，一般是賓語，例如「買了三雙」、「寫了一半」。

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