台北市万华区东园国民小学
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台北市立东园国民小学简称东园国小，位于台湾台北市万华区东园街195号。 创立于1912年3月，称为“台北厅大安公学校加蚋分校”，翌年独立成为“加纳公学校”，1922年改名为“东园公学校”，1941年改称“东园国民学校”，直至1968年(民国57年)才正式定名为“东园国民小学”，是加蚋地区第一所成立的小学，属百年老校。
目录
校史
- 明治45年(1912年)，3月，创校名称：“台北厅大安公学校加蚋分校”。
- 大正2年(1913年)，学校改名为“台北厅加蚋公学校”。
- 大正4年(1915年)，11月，立御大礼记念树碑。
- 大正7年(1918年)，第一届学生毕业，时有男生47名，女生7名。
- 大正11年(1922年)，学校改名为“台北州台北市东园公学校”。
- 昭和16年(1941年)，学校改名为“台北州台北市东园国民学校”。
- 民国32年(1943年)，成立东园少棒队
- 民国34年(1945年)，11月，战后改为“台北市双园区东园国民学校”。
- 民国41年(1952年)，友校-台北市大安区大安国民学校(今台北市大安区大安国民小学)赠孔子铜像
- 民国44年(1955年)，旗杆改建
- 民国49年(1960年)，校舍改建，南舍兴建
- 民国50年(1961年)，增特殊教育班，潜能教育班
- 民国57年(1968年)7月，改为台北市双园区东园国民小学
- 民国66年(1977年)，增桌球教室、游泳池、合作社
- 民国77年(1998年)，附设幼稚园成立
- 民国79年(1990年)，3月，台北市行政区调整，校名改为台北市万华区东园国民小学。
- 民国80年(1991年)，建创校八十周年纪念碑
- 民国92年(2003年)，游泳池、合作社废止，游泳池改建为地下体育场
- 民国96年(2007年)，女垒队成立
- 民国97年(2008年)，学校改建，特教班废止，礼堂启用
- 民国100年(2011年)，跑道改建，赠少棒队专用交通车；5月27日，举行了百年校庆
- 民国102年(2013年)，荣获“台北教育111”标竿学校认证
- 民国103年(2014年)，增美术班
- 民国105年(2016年)，捷运共构大楼兴建计画通过，兴建地上6层，地下2层，为捷运加蚋站2号出入口、电梯、4号出入口及通风口Y井、礼堂、温水游泳池、演讲厅、棒球打击场、多功能教室及地下停车场，由台北市捷运局代办施作，预计112年盖好。
历任校长
日治时期
依台湾总督府职员录档案
- 1912年(明治45年)，大安公学校加蚋仔分校时期，有训导吴受禄一名。
- 1913年(大正2年)，始有百濑正户担任学校长(兼)教谕。
- 1916年(大正5年)，室园武担任学校长(兼)教谕。
- 1924年(大正13年)，鹫野昇担任学校长。
- 1925年(大正14年)，久津美昇担任学校长。
- 1928年(昭和3年)，武田靏八担任学校长。
- 1930年(昭和5年)，稻田清担任学校长。
- 1932年(昭和7年)，青木长八担任学校长。
- 1936年(昭和11年)，永友秀夫担任学校长。
- 1940年(昭和15年)，野崎秀雄担任学校长。
- 1943年(昭和18年)，川崎登担任学校长。
民国时期
- 1945年(民国34年) 11月派吴校长坑为首任校长。
- 1947年(民国36年) 2月派陈清谅为第2任校长。(第一任台籍校长。)
- 1948年(民国37年) 9月派林清德为第3任校长。
- 1949年(民国38年) 8月派陈臣火为第4任校长。
- 1950年(民国39年) 8月派吴传成为第5位校长。
- 1951年(民国40年) 12月派陈清谅为第6任校长。
- 1955年(民国44年) 9月派李妈瑙为第7任校长。
- 1956年(民国45年) 2月派陈永熙为代理校长。
- 1957年(民国46年) 1月派张乌洋为第8任校长。
- 1958年(民国47年) 8月派曹耀西为第9位校长。
- 1959年(民国48年) 8月派王陈美女为第10任校长。(为台籍女性校长第一人。)
- 1969年(民国58年) 1月派陈永熙为第11任校长。
- 1975年(民国64年) 2月派郑福林为第12任校长。
- 1980年(民国69年) 2月派林启超为第13任校长。
- 1985年(民国74年) 8月派丁占鳌为第14任校长。
- 1991年(民国80年) 2月派李调栋为第15任校长。
- 1995年(民国84年) 8月派秦慧娴为第16任校长。
- 2003年(民国92年) 8月派卢清莲为第17任校长。
- 2011年(民国100年) 8月派梁俊尧为第18任校长。
- 2017年(民国106年) 8月派陈毓卿为第19任校长。
杰出校友
交通
市区公车
- 东园国小站
- 蓝28、绿17
- 保德里站
- 蓝28、
- 绿17
- 杨圣庙站
- 38区间车
- 民和街口站
- 38区间车
- 光仁小学站
- 12、630、205、212直、 212夜间公车、蓝29
- 万大国小站
- 果菜市场站
- 华中河滨公园站
- 601、204、204区间车、62、673、260、246、蓝29、630、12、蓝28、绿17
- 荣德里站
- 38
- 东隆宫站
- 38
- 东园公园站
- 38区间车
- 青年路派出所站
- 12、630、205、212夜间公车、212直达车
捷运
公共自行车
桥梁
快速道路
学校
学校（或称学院） 是一种为教师及学生提供教学环境的机构，并通过特定的教育方式增进对学生的知识和价值体系。现时，大部分国家设有正式的教育制度，有时更为国民提供义务教育。在正式的教育制度下，学生需在不同类型的学校接受教育。这些学校的分类因文化和制度而异，但可以总括为小学、中学和大学。小学一般为儿童而设，提供基本教育。学生在完成小学教育后，通常会就读中学。最后，提供高等教育的学校可成为“大学”或“专科学校”。
在这些主要学校类型外，在某些国家的学生可能会在小学教育和中学教育的前后在其他学校接受教育。幼儿园和幼稚园为年幼儿童而设，在小学教育前就读。在完成中学教育后，中学生可选择就读大学、职业学校、专科学院或神学院。某些学生可以选择就读另类学校，接受有别于主流教学方法和课程的另类教育。[1]
学校也可分为政府营运和私人营运的学校。私立学校通常在政府教育未能够提供某种教育方法或课程时设立。某些私立学校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育时，作出额外教育，如基督教学校、伊斯兰学校、佛教学校等。为成人而设的学校更提供专门教育，如军事学校、商学院，等。另类学校更包括在家学校和线上学校等，使教学可以脱离传统校舍。
历史
学校教育的目的
常见的分级
欧洲的一些地区，高级中学（英语：Gymnasium）是中学的一种，入学的学生一般成绩较突出。在德国，十三年级之后（一些地区是十二年级），将完成高级中学学习并参加德国大学入学考试（Abitur）（在奥地利和瑞士称为Matura考试）。
在英国，学校要是指高等教育阶段前的教育机构，大致上可以被分为小学（有时进一步区分为幼稚园和小学）和中学。而这些学校是由女王教育检查员（Her Majesty's Inspectorate of Education）这个机构来管理的。
在北美，学校是指所有级别的教育机构，包含以下所有机构：幼稚园、小学、中学（即初级中学，英文称middle school、intermediate school或junior high school，根据招生的学生年龄及地区而定）、高中、学院、大学及研究生院。在美国，从幼稚园到高中的所有学校都是由各州的教育局来监督的。许多早期的美国公立学校都是单间学校，一位老师在一间教室里面教7个年级的学生。20世纪20年代起，单间学校被整理为多教室的学校，越来越多学校提供了校车运送学生。
常见的分类
在英国及北美，学校可以是部分或完全自主运作管理的机构，不一定是公立义务教育学校系统的一部份。学校可以专精于某一个领域，例如：经济学院（如伦敦经济学院）、舞蹈学校或记者学校。也可能基于某类学生而设立，如特殊学校、聋哑人士学校等。
批评与替代
在整个20世纪，传统的学校受到广泛的批评。法国社会学家皮耶•布迪厄在他的著述《差别：对品味评价的社会批判》中说明了学校的阶级结构再制机制。
学校（尤其是威权体制教育的学校）被指责对孩子的学习有更多的抑制作用而不是激励作用，这主要是因为它使孩子产生恐惧。一些人更喜欢学生有充份自由的民主学校或其他另类教育，其他人喜欢在家自学，或参与非学校教育机构，而不去上学。
动物学校
动物学校是训练动物的机构，有些学校训练一般的生活常规，有些则教导专业的导盲技术。
现代学校
校园设施
参见
参考文献
- ↑ Leseferdighet og skolevesen 1740–1830 (PDF). Open Digital Archive. [15 May 2014]. （原始内容存档 (PDF)于2016-04-14）.
- ↑ History of the School [校史]. The King's School, Canterbury. [2019-07-27]. （原始内容存档于2019-07-27） （英语）.