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福建省安溪第十一中学位于“中国茶叶第一镇”——感德镇，学校创办于1969年，停办了12年的高中部于1999年秋复办， 2011年10月通过省三级达标高中评估验收。学校现有占地面积62亩，建筑面积2.5万㎡，图书馆藏书8.4万册，教职工142人，在校生1600多人，是内安溪办学规模最大的完全中学。

学校概述

安溪第十一中学位于“中国茶叶第一镇”——感德镇，学校创办于1969年，停办了12年的高中部于1999年秋复办，2011年10月通过省三级达标高中评估验收。学校现有占地面积62亩，建筑面积2.5万㎡，图书馆藏书8.4万册，教职工142人，在校生1600多人，是内安溪办学规模最大的完全中学。

多年来，学校恪守“尚德至善、博学笃行”的校训，坚持“追求卓越、和谐发展、彰显特色、造福茶乡”的办学理念和“打造具茶乡特色、让人民满意的优质完全中学”的办学目标，形成了“团结奋进、务实创新”的良好校风，彰显了“茶韵书香、和谐育人”的办学特色。

近三年来，学校先后被评为“福建省普通高中学生学业基础会考管理工作先进考点校”；泉州市“文明学校”、“绿色学校”、“语言文字规范化示范校”、“教育系统先进基层党组织”；安溪县“德育工作先进学校”、“艺术教育工作先进单位”、“教育系统信息宣传工作先进集体”；学校“晨曦”文学社被评为安溪县“优秀校园文学社”。

办学理念

办学理念：追求卓越、和谐发展、彰显特色、造福茶乡

办学目标：打造具茶乡特色、让人民满意的优质完全中学

办学特色：茶韵书香，和谐育人

校训：尚德至善、博学笃行

校风：团结奋进、务实创新

教风：修身垂范、敬业乐群

学风：励志勤勉、探究持恒

办学理念的内涵的解读：

追求卓越：我校办学四十多年来，已为社会培养了大批人才，有党政领导、机关干部、专家学者、成功企业家等等。特别是我校广大校友扎根农村，用勤劳和智慧在中国农村创造了一个个奇迹。在感德打造“中国茶叶第一镇”过程中，我校的校友始终是主力军。在这基础上，我校将不懈努力，一方面，争取为高一级学校输送更多的优秀人才，另一方面，培养大批适应“中国茶叶第一镇”发展需要的高素质劳动者，为茶乡的经济提升、社会的发展做出自己应有的贡献。

和谐发展：学校教育要持续健康发展，干群和谐是关键，师生和谐是根本，家校和谐是保障。社会既充满竞争又需要相互合作，在学校内部，教师、学生需要和谐，学校与社区、家长需要和谐。建构和谐发展，就是要深化教育改革，提高管理水平，推进教育创新，实施优质教育；就是要坚持以人为本，凝心聚力，树立全面、协调、可持续的科学发展观，走内涵发展之路，以教育质量求发展，以办学特色成名校。学校和谐发展是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是培养适应“中国茶叶第一镇”经济发展需要的高素质人才。和谐发展可以归纳为：资源共享，适时协同，按需生产，和谐共荣。

彰显特色：学校地处茶乡，名茶铁观音香飘四海，学校将为茶产业的发展和茶文化的传播奠定基础，立足校本课程的开发利用，为广大学生传授茶叶生产加工的基本知识和技能。通过多年的发展，现已为广大师生所接受，为打造书香校园，提升茶乡文化品位不懈追求，让书香与茶香共弥漫。

造福茶乡：教育的目的促进人的发展，作为茶乡学校，应立足本地实际，突出茶乡特色，培养具有创新精神和实践能力的茶乡建设者，也为高一级学校输送更多的优秀人才，造福茶乡百姓。

图书馆

福建省安溪第十一中学图书馆系由省教育厅关工委德育中心和省读书援助协会赠送近百万元的图书、设备，感德乡贤王水土先生将原计划用于次子结婚的50万元人民币全额捐出助建，共同建成的图书馆。

感德乡贤苏水然先生、李金星先生分别捐助2万元、5千元人民币增添图书。该图书馆按照中小学“省级示范图书馆”的标准建设，共投入的资金近200万元，藏书量将达到10万册。省教育厅关工委和省读书援助协会授予该图书馆为“省级爱心示范图书馆"的荣誉称号! 读一本好书如同与一位高尚的人对话，读书是心灵的旅行，“读书的厚度决定人生的高度”。安溪十一中“王水土图书馆”的建成并投入使用，将进一步提升该校办学品位和内涵，为营造校园良好读书氛围，培养师生读书习惯，打造书香校园提供了保障。 “以人为本，服务创新”是图书馆的服务宗旨，为读者提供方便、快捷、深层次的服务是本馆工作人员的共同追求。图书馆将一如既往通过不断的观念更新、制度创新、管理创新和技术创新，弘扬“甘为人梯”的奉献精神，不断拓宽服务范围、延伸服务深度、改进服务手段、增加服务内容、提高服务质量，努力做好服务育人，为学校提高教学质量和教研水平、培养合格人才，做出更大的贡献。