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愛的旋渦(陳勝華)檢視原始碼討論檢視歷史

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​​ 愛的旋渦
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《愛的旋渦》中國當代作家陳勝華的散文。

作品欣賞

愛的旋渦

二十世紀七十年代後期,是我國歷經十年文革後,春雷歡滾、草木吐新的時期,而恢復高考則是這個即將百花齊放、春色滿園的國度里一朵「報春花」,率先綻蕾吐芳。然而這時我已參軍,在我的心目中,這是與我無關的軍營外面的熱鬧,我除了安心服役,不可能有任何非分之想。

突然有一天,孫指導員通知我:"小陳,團里有兩個報考地方高等院校的名額,已經推薦你參加,你好好複習複習。"一陣意外驚詫和無比激動後,我想起這肯定是老指導員楊振利給我報上的名。楊指導員已經升任為團政治處副主任,剛離開我們連隊不久。他是文革前的大學畢業生。在他的眼裡,現如今的文革年代里的高中畢業生有真才實學的簡直是鳳毛麟角,而我不一樣。他多次在集體場合這樣誇獎我。當兵第二年,師部要選拔兩名戰士提升為機要幹部,楊指導員就把我推薦上去了,部隊還專門派員到我家鄉搞調查,可惜由於我的一個叔叔「摘帽右派」的問題,我最終落選。事後,楊指導員找我談心,語重心長地安慰和鼓勵我說:「小陳,你不要背上什麼思想抱負。選拔機要幹部在家庭背景和社會關係方面要求特別嚴格。好好干,其它幹部的選拔不會有影響的。」這次參加高考,他作為團部機關的主管領導,當然把這次機會留給了我,並作為首選對象把我推薦上去了。

我得到通知後,便立即開始搗鼓自己那點荒廢數年的老底子,投入了功課的複習。可是,我畢竟在軍營里,各種條件都不能與地方的考生相比。論資料,他們根本不用自己操心,學校本身就有廣泛的各種高考教材、複習資料的來源和渠道;論輔導,無論是應屆畢業生,還是歷屆畢業的社會知識青年,都有專門的高考輔導班,有最好的老師貼身輔導;論時間,他們都可以暫時放下手頭的勞作,騰出專門的時間,集中精力,一頭扎進書海和題海里去;論環境,他們有學校的氛圍、師生的互動、同學的交流以及家庭和整個社會形成的優越環境和條件......而這些,我都沒有。我甚至找一份複習資料都很渺茫,那時候搞到一本複習資料是多麼難呀。我沒有輔導老師,身邊只有成百上千的戰友。我每天都要按照軍營的作息安排起床、出操、訓練、開會、執行任務、就寢熄燈,複習時間和空間從何而來?我的環境就是軍營的環境,這種環境是軍人的戎馬氣息、軍隊的步調和集體的節奏,哪有複習功課所必須那種安靜舒適的氛圍縈繞?所以在那個考生洪流浩大、招生數量寥寥的千軍萬馬過獨木橋的年代裡,這樣的機會對於我來說很難說有成功的希望。

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作者簡介

陳勝華,中國散文網簽約作家。

參考資料