湖州师范学院教师教育学院查看源代码讨论查看历史

湖州师范学院（校园风光）原图链接来自 中国教育在线 的图片

湖州师范学院教师教育学院是学校最富师范特色的专业学院，有着悠久的办学历史，其前身可追溯到1916年的钱塘道第三联合县立师范讲习所。1999年3月，原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院后，学校设初等教育系和教育管理系，2002年两系合并组建成立教育科学与技术学院，2009年更名为教师教育学院。学院是全国小学教育委员会常务理事单位、浙江省小学教育委员会副理事长单位、浙江省教育体制改革“全科小学教师培养”的试点单位、浙江省教师教育基地单位、浙江省“十二五”、“十三五”优势专业建设单位。其中小学教育专业被第三方机构评价为五星级专业、A+专业，在全国189个小学教育专业中位列第9名。

学科专业

学院下设小学教育系、教育系与心理系，现设有小学教育、公共事业管理（教育管理）、教育技术学、应用心理学（师范）、应用心理学、学前教育等6个本专科专业，其中小学教育专业为浙江省重点建设专业，“教育经济与管理”学科被批准为浙江省高校重点学科。“小学课程与教学论”、“教育学原理”、“基础心理学”分别被评为校级精品课程；“教育学原理”被评为省级精品课程；“课程与教学论”等六门被学校列为重点建设课程（群）；“小教专业文学类课程群”等四门被列为重点专业建设子课程进行重点建设。在校学生总数近1100人。

学院建有教育科学研究所和应用技术研究开发中心2个校级研究所，我院教师承担省、市级课题共26 项，其中省部级课题4项，市厅级课题22项；发表科研论文130篇以上，其中核心刊物25篇；出版专著3部，编写（含参编）教材6部；获省市级科研、教学成果奖10项。长期以来为全省各地培养了大量的中小学、幼儿园教师和教育管理人才，为浙江教育、经济、社会发展作了较大贡献。历届毕业生就业率100%。

教学成果

学院紧紧围绕学生专业成才，积极开展形式多样的实践活动，如 “拜师学教”、教师职业技能训练、专业兴趣小组和各类竞赛活动，课内、课外一体，促进学生的全面发展。学生的综合素质得到明显提升，2005、2006年中，我院学生在省级及以上的各级各类比赛中取得优异成绩，获得国家级比赛一等奖9人次，二等奖5人次，三等奖4人次；获得省级比赛一等奖5人次，二等奖20人次，三等奖21人次。

学院积极拓展教育服务渠道，服务地方工作量大面广质高。学院建有学前教育职业技能培训与认定中心1个，开设学历+技能学前专科、成人函授本科层次教育，每年积极承办40余项省中小学（幼儿园）教师专业发展各类培训，自主创办乡村学校治理、乡村教师专业发展与各类证书考前辅导培训等项目，培训规模达到年均3000余人次。《聚焦心理危机 提升干预技能—湖州市“校园心理危机识别与 管理”线下专题培训》培训案例成功入选浙江省2020年教师培训典型案例。学院积极与湖州市下属各教育局、各中小学（幼儿园）开展横向服务地方工作，横向项目逐年提升，经费增长迅速。

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