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曹村乡中心小学2017年的5月30日是农历五月初五，中国的传统节日--端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据教育局有关活动通知精神 我校在端午节期间广泛开展"我们的节日 端午主题活动"根据我校以建设社会主义核心价值体系为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动始终，使广大师生在参与活动的过程中接受了爱国主义教育，增强了爱国情感。

端午节的活动我们学校从三个环节展开师生间的交流与互动

1、开展多样的“文化端午”教育活动。在一二年级开展端午节日来历知识及传统习俗礼仪知识教育,让学生学习、了解有关“端午”的文化知识，让学生了解端午的由来、习俗及传统庆祝活动；充分挖掘端午节深厚文化内涵；引导广大青少年感受优秀传统文化，增强爱国主义情感。在三四年级开展班级墙报及文化展示栏传统节日文化展示活动,通过教室整个的外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。

主题班会

（在五年级开展主题班会）班会以播放文艺节目的形式再现了屈原投江的一段历史文化，让师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。

师生互动活动

由老师和学生共同参与，有粽子制作、饰品制作等，学生人人参与，个个动手，有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的学会一段武术操、有的还知道了与一些节日习俗有关的科学知识和数学问题……，从而较好的体现了我们的活动主旨：全员参与，共同体验、各有收获。

感恩教育

感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育学。会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。近年来，众多国内学者倡议设立“中华感恩节”，以弘扬传统文化。如学者薛刚倡议将天贶节设为中华感恩节，学者李汉秋则倡议将清明节设为中华感恩节。