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景洪市职业高级中学是一所全寄宿制综合性中校,高中部是职业高中[1],初中部是普通中学(既嘎洒镇中学)。

学校现有60个教学班,在校学生2900余人,教职工206人(其中专任教师150人) 。

高中部

它的职业高中部,1992年成为云南省“合格学校”,1998年成为云南省“示范性学校[2]”,2002年成为云南省“重点职业高中”,更为辉煌的是2003年,在上级的关怀下,在全体教职员工的共同努力下,在成为省级重点职业高中仅仅一年之后,就晋升为中国职业学校的最高级别“国家级重点中等职业技术学校”。

初中部

自从1993年之后,参加历年的中专高中升学考试,成绩年年优异,一直处于全州同类学校的先进行列,特别在2003年,创造出历年来的最佳成绩,有7人的中考总分突破了600分,并且开出了一朵瑰丽的花朵——学生刘迎欢取得当年全州中考最高分,成为西双版纳州中考状元!这对于一所乡镇中学来说简直就是奇迹。

获得荣誉

景洪市职业高级中学现在是云南省“文明单位[3]”、云南省“文明学校”、云南省“德育工作先进单位”、云南省“民族教育先进单位”、西双版纳州“文明学校”、景洪市“文明学校”。

景洪市职业高级中学,乘着改革的东风,循着时代的航道,一路破浪前进,它靠的是什么动力呢?政策?方法?领导?……,确实,这些是必不可少的必要条件,但是,取得这些成绩,职中人更依靠是一种集体的团结,靠的是全体教职员工的同心协力。团结,这是一个很容易说的词语,但却是非常不容做到的事情,就让我们来看看职中人是怎么做的吧。 党政协作,把好前进的方向

办学规模

景洪市职业高级中学之所以能顺利前进,首先是领航人的团结协作。党支部把好政治方向,不让它偏离目标。行政找准办学的方向,让它在正确的航道航行。党政一起共同研究航行的办法,使它高效地前进。1994年,党政共同决策,提出了“立足景洪,面向全州,为当地经济发展服务,为社会主义现在化培养人才”的办学方针,实现了学校发展质的飞跃,办学规模不断扩大,1000人,2000人,3000人,在校学生人数成倍增长;合格学校,示范学校,省级重点学校,国家级重点学校,办学层次不断提高;市级先进,州级先进,省级先进,教育教学质量不断提升;伴随到来的是设施设备的不断完善,赢得的是良好的社会声誉和良好的经济效益。在景洪市职业高级中学,党政协作,党支持着行政工作,行政毫无后顾之忧奋力前进。

师资力量

在景洪市职业高级中学的发展历程中,真正起到关键作用的,不是领导,不是设备,而是那些普普通通的在一线工作的教职员工,正是他们的勤奋和坚定,正是他们团结和奋进,凝聚成一股强大的力量,推动着景洪市职业高级中学这艘航船一路前行。他们提出的口号是“学校是我家,人人都有责”,这种高度的主人翁态度,形成了全校教职员工的互助、互学、互比的工作作风。首先,是教师之间的互助。学校有一个习惯,就是在每个新学年开学的时候,新教师都要接受一堂特殊的课,那就是和老教师进行交流,在这堂课上,老教师和新教师根据实际情况,结成帮扶对子,这一帮就是一年、两年…,直到新教师可以“单飞”为止,这种风气保持了多年,成为学校培养教师的一个重要方式,也成为形成教师之间团结协作的基础。教师之间的这种协作精神再举一个例子可以证明:2003年中考之后,由于初中部成绩突出,为了总结经验,表彰先进,特意开了一个总结会,当时,市政府的领导也前来参加,在总结过程中,市政府领导问初中三年级组长,你们是靠什么取得这样好的成绩的,年级组长毫不犹豫地说:团结!再次,是职工的互助。学校有3000多师生员工,但是,后勤的设备设施却与办学规模很不相称,特别是食堂,这么多住校生,食堂面积是不到200平米的简陋平房,困难可想而知。但是职中的后勤工作人员并没有等和靠,而是自己动手,解决困难。没有设备,自己买;没有房子,自己盖。设备简陋,就用勤奋的工作弥补,就用高度的责任心弥补,大家共同努力,互帮互助,保证了学校前进的“能源供给”。完善教代会制度,促民主管理。教代会制度是以法治校,民主治校的重要体现。景洪市职业高级中学长期坚持这一制度。学校的管理制度、奖惩制度、改革方案等等一系列事关学校前途的大计方针,都是通过集体的智慧决定,真正把学校办成大家的学校。

视频

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参考文献