普安縣特殊教育學校檢視原始碼討論檢視歷史
普安縣特殊教育學校為花園式九年制國家公立寄宿制學校[1],學校位於普安縣青山鎮,占地面積10079.89平方米,總建築面積[2]4274.53平方米,運動場面積2000平方米。
學校簡介
普安縣特殊教育學校有教學樓、康復樓、食堂、男生公寓、女生公寓、公廁各一幢。能容納學生120人。開設12個班級,其中啟智6個班,聾啞6個班。現有教師6人,根據特殊教育提升計劃與招生指標緊缺教師15人。面向全縣招收6—15歲特殊兒童,實施特殊教育,促進特殊兒童身心全面發展。
辦學總體思路
通過環境建設、人本管理與課程研發創建有文化的校園;通過校本研訓、網絡平台、校際交流塑造有思想的教師;通過科學康復、研究學生特長、激發學生興趣培育有發展的學生;通過創建文明校園、特殊教育資源中心、「三樂」校園(快樂學習、快樂生活、快樂享受)、文藝校園、職業技術校園打造有特色的學校。
校園諮詢
普安縣特殊教育學校一行赴興義市特殊教育學校開展跨縣域教研交流活動
4月11日至12日,普安縣特殊教育學校一行赴興義市特殊教育學校開展跨縣域教研交流活動,活動旨在探索特殊教育新課程改革教研工作,促進校際間優勢互補、資源共享和共同提高,提升教師業務能力和專業素養。本次交流活動分為兩部分,一是兩校校長就學校的辦學情況進行經驗分享,二是聽評課活動。
在經驗分享環節,興義市特殊教育學校校長趙田發分享了辦學理念、校園文化、課程改革和融合教育的重要性。趙田發表示,特殊教育不僅關注課本知識,還注重學生實踐能力的培養,助力學生融入社會。普安縣特殊教育學校校長黃國榮介紹了辦學理念、校園文化、課程建設以及學校發展困惑,黃國榮指出,作為特教教師,應該牢記時時是教育的良機,事事是教育的內容,人人是教育的對象,處處是教育的場所,教育應貫穿生活的方方面面。
在聽評課環節,老師們觀摩了普安縣特殊教育學校老師楊章纖和興義市特殊教育學校老師王麗執教的生活語文《毛巾》、普安縣特校特殊教育學校老師田遠芳執教的生活數學《認識人民幣》、興義市特殊教育學校老師曹久銀執教的勞動技能《垃圾分類》,興義市特殊教育學校潘鵬老師執教的生活數學《得數是3的加法》。幾位老師從培智學生的起點能力出發,將課堂教學與學生實際生活銜接,注重遊戲在課堂中的運用,將生活化、遊戲化、個別化貫穿培智課堂始終。
活動結束後,章誠、張德平兩位專家對本次培智課堂的教學目標把控、學生情況分析、教材把握以及課堂遊戲的創設等方面進行了深入點評,並提出了寶貴的改進建議。通過本次交流活動,兩校教師互相學習、借鑑彼此的優勢和經驗,為推動特殊教育新課程改革提供了有力支持,達到了校際交流共進步,篤行致遠促提升的目的。
參考文獻
- ↑ 「我從寄宿學校出來的朋友,沒有一個人後悔」,這3點原因很重要 ,搜狐,2020-12-06
- ↑ 建築面積規則大全 ,搜狐,2020-09