日照市外国语学校查看源代码讨论查看历史
日照外国语学校曾用名日照市实验学校、日照铁路实验学校，2011年8月10日由日照市教育局召开新闻发布会对外通报，日照市实验学校正式更名为“日照市外国语学校”。是按照省级规范化学校标准建设的现代化、规范化、国际化九年一贯制义务教育学校。[1]
目录
学校简介
- 日照市外国语学校前身为日照铁路实验学校，创建于1987年。
- 2004年由济南铁路局整建制移交日照市政府，并更名为日照市实验学校，成为市教育局直属管理的义务教育学校。
- 2007年4月，学校整体搬迁至大学科技园新校区，成为全市唯一一所九年一贯制、十二年一站式学校。新校建设投资1.1亿元，严格按照省级规范化标准，高起点规划、高标准建设、高档次配置。
- 2008年10月，学校被山东省教育厅批准，成为日照市首批省级规范化学校。
- 2011年8月，学校更名为日照市外国语学校，开始致力于义务教育阶段外语教学与研究。目前，已开设英语、日语、韩语等多语种校本课程。
- 目前，学校分设中学部、小学部、幼儿园部，占地210亩，建筑面积10万平方米，在校学生5000余人，教职工325人，其中具有中高级职称的教师近200人，全国特级教师、齐鲁名师、日照名师、专业技术拔尖人才、省市级骨干教师等40余人。全校师生秉承“开放包容”的精神，坚持“文化引领、内涵发展、民主管理、和谐共进”的办学思路，“学会做人、学会做事、学会学习、学会创新”的育人目标，“面向现代化、面向世界、面向未来”的办学方向，以丰厚的文化底蕴、先进的办学理念、科学的管理体系、优秀的师资队伍、优雅的育人环境、优质的教育资源、显著的教育成果赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉。
- 学校先后荣获“全国科普示范学校、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省艺术教育示范学校、山东省师德建设先进集体、山东省平安和谐校园建设先进单位、山东省语言文字规范化示范学校”等50余荣誉称号。
- 日照市教育局在向媒体通报中指出，为适应日照教育改革发展需要，适应教育现代化、国际化需求，经市教育局研究决定，批准日照市实验学校正式更名为“日照市外国语学校”。日照正积极打造蓝色经济区、建设海洋特色新兴城市，这对教育提出了新的要求，创办日照市外国语学校，可以加强外语基础教学，提升教育对外形象，完善沿海开放城市办学格局，促进国际交流等。多年来，学校始终坚持育人为本，德育为先的教育理念，强化德育地位，创新德育机制，围绕“学会做人，做会做事，学会学习，学会创新”，构建适合不同年龄阶段特点的德育系列化教育体系。
教育设施
建有教学楼、实验楼等9栋,建筑面积达10万多平方米。建有400米、200米标准塑胶操场、篮球场、排球场等运动场所。学校各功能教室齐全。建有理化生实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、多功能电教室、网管中心、微机室、劳技室、图书室、阅览室、语音室、演播大厅、心理咨询室、荣誉室、少先队室等。学校开通了校园网，配置了600多台高性能微机，建成了高标准微机室6处，实现教师人手一机。所有教室配齐了视频台、投影仪等多媒体设备，多媒体教学实现班班通，教学、管理、办公等实现了规范化、网络化、现代化，为学生的全面发展创设了良好的综合教育平台。
机构设置
教学督导中心
职责：根据学校工作规划和年度工作计划，制定学校督导工作计划和制度并组织实施，对教学秩序、教风、学风进行监督和检查，重点对素质教育、课程实施、常规管理、教学水平、教学质量等方面进行经常性督导考核，及时通报情况和所发现的问题。了解各年级教学工作的安排和开展情况，尤其教学计划、教学大纲的实施和教研活动的开展以及教学管理的运行等，总结经验、发现问题、纠正违规行为，提出改进意见和建议。经常深入一线，听课评教，调查研究，注重发现问题，及时提出改进意见。注重发现典型，总结教育教学成果，及时宣传推广学校先进经验。协助学校做好考试的监督和检查工作，加强考风建设，参与考试巡视等工作。了解学生的课堂纪律、到课率、作业完成情况等与学习有关的学风情况。参与期中教学检查，参加师生座谈会，协助开展课程评估和教学质量检查评估工作。参与学科建设、课程建设，对专业建设提供咨询，参与专业调整、教学计划修订等重大工作的研讨和论证。加强对教干、教师和各类管理人员及工勤人员工作情况和工作质量进行督查和监控，重点做好对青年教师的指导和培养，研究教学中的问题，指导教学工作。
学生发展中心
下设中小学德育处、团委、少先队。职责：认真贯彻实施德育大纲和中小学德育工作规程，对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。按照小学、初中阶段具体的德育目标和德育内容，结合学校和学生的实际，制定并组织实施学期德育工作计划，及时提出加强和改进思想政治教育工作的意见。按照班主任工作规范，研究和指导班主任工作并进行检查和考核。指导班主任制定班级工作计划，召开班主任会议，督促和帮助班主任组织好主题班会，指导班主任写好学生评语。定期组织班主任工作的研讨和培训。有针对性地组织全校性教育活动。严格按照《国旗法》举行升旗仪式，组织好国旗下系列讲话，积极组织实施学生守则和学生日常行为规范，加强对学生进行养成教育和良好的校风、学风和班风建设。负责五星级班级的评选工作。提出表扬和奖励优秀学生，教育、批评和处分犯错误学生的意见，经校长批准后，公布执行。协同年级、班级处理重大问题、偶发、突发事件，并上报校长，定期召开年级主任例会，分析研究学校德育工作现状，研究各种类型学生的思想特点，做好特殊生的帮教工作和特困生的帮困工作。在学校党总支领导下指导共青团、少先队和学生会工作。协调好校内外各方面德育力量，建好德育基地，形成德育合力，增强德育的实效性和持久性。不断巩固和扩大以学校为中心、与有广泛影响的企事业单位，共建精神文明的德育模式。健全社区教育网络，办好家长学校，召开家长会，提高家长的自我修养和教育、管理子女的能力。
课程教学中心
下设中小学教务处。职责：制订学校年度教学工作计划，明确学校各学期教学工作重点、目标和具体要求，经校长办公会议审定后具体组织落实。审议各教研组、备课组和任课教师的教学工作计划与总结。负责教研组和备课组的教学管理工作，指导教研组、备课组进行教材教法、学法指导等研究，开展教学研究。按要求编排各个学期课程安排和作息时间表，组织安排全校各种教学活动、科技活动、竞赛培训和特长培训等工作。负责组织教材、教参及其他教学用书、图书资料的订购发放工作和管理工作。保障教学、实验、图书阅览、电化教学、微机、语言等教学服务工作。负责编制各类教学设备添置、维护方案和预算计划，经校长办公会议审定后组织实施。负责教师的常规目标管理（计划、总结、教案、上课、作业、辅导等）及相应的管理方案的制订。负责制订相应的评价方案，对教师进行过程评价（问卷、调研等）和质量评价。严格按有关学籍管理条例对全校学生进行学籍管理。组织各类考务活动。组织教育科研课题的实施、教学经验的总结推广和教师业务进修培训及新教师的培养等工作。
信息技术中心
职责：负责学校教育信息化的规划与建设，结合学校的校园文化建设，积极发展数字化校园。负责制定信息技术中心各项管理制度，定期检查、维护，处理使用中出现的问题。制订校园网络的管理规则和网络安全措施，负责学校网站的总体设计与运行维护。组织实施校园网络教育教学管理软件应用、培训及管理，保证教学工作的顺利开展，积极推动学校教育教学的现代化进程。负责学校各类电脑、多媒体等其它电教设备的管理和维护。做好学校管理、评价工作的技术支持。负责科技馆、人文馆的使用管理工作。
学校服务中心
下设办公室、总务处、安保科、卫生室、图书室和物业办。职责：负责学校党务、政务、人事、财务、档案和车辆的管理工作；负责物资采购、登记、发放管理工作，固定资产的增减、报废工作，水电及共公设备设施的使用维护工作；负责基建、大宗物品的招投标工作；负责学校安全保卫工作；负责生活区服务工作。
艺体部
负责学校音体美教学、活动开展工作，整合教学资源，规划课程，统筹音体美备课组、教研组建设。
特色教育
更名为“日照市外国语学校”后，学校将开设英语、韩语、日语等课程，学生可根据自己的兴趣爱好和发展方向主修和选修一至两门外语，力求使外语教学环境化、生活化、趣味化、实用化，以彰显外语教学特色。学校将成立国际部，然后引进国外原版教材，创设外语环境，开拓国外实践基地，加强国际交流，接收外籍学生，开展双语教学。
开展方面
依托高校资源和人才优势，学校聘请来自美国、英国、加拿大等国的专家教授任教，提升外语师资力量；整合中小学英语教材、建立和完善完整的幼小衔接、中小衔接的英语教学体系，开设多语种校本课程和特色校本课程，在小学3-4年级开设日语课；看外语影视节目，唱外语歌曲，举办外语文化节、外语故事会、朗诵会等丰富多彩的活动，强化了学生英语运用能力，让英语成为校内交际语言。
学校以新课程理念为统领，严格落实课程方案，改进教学方式，实行全程质量目标管理。加强校本课程研发，开展了《经典诵读》、《普乐课堂》、《中西方节日文化对比》、《英语趣味阅读》、《书法》、《可爱的日照》等校本课程，实现了同课异构，以学生为主体，引导学生开展自主、合作、探究等多种学习方式，让学生“学会学习”。 学校的每个班级都有一个图书架，每一个级部都有一个图书角。一个人的精神发育史就是他的阅读史，学校以“新教育实验”为统领，着力打造“书香校园”。
学校高度重视艺术、体育、综合实践活动等领域的教育教学工作。组建了管乐、舞蹈、武术、足球、篮球、橄榄球、动画制作、美术等近20个活动小组，“艺术节”、“体育节”、“读书节”、“科技节”为学生们打造了展示自我、培养才艺的舞台，培养学生的运动技能、艺术素养、审美情趣和实践能力。
依托社会和家长资源优势，学校广泛开辟课外实践。建立了校外实践基地，让学生走出校园，体验社会。“曲阜文化之旅”、“太阳山文化考古”、“城市规划展览馆展望未来”、“瞻仰先烈伟绩”、“绿色军营，拓展训练”、“植树绿化保护环境”等实践活动的开展成为孩子难忘的“梦之旅”。高山、大海、工厂、田野，到处都能看到孩子们兴致勃勃的身影。丰富多彩的社会实践活动，培养了学生良好的学习生活习惯、实践能力和创新精神，促进了学生全面和谐发展。
校园网络平台
学校充分利用“教育在线”平台和校园网平台，初步构建了家校互联、信息化管理等网络交流平台，畅通了教师、家长与学生之间有效沟通的渠道。千兆校园网、视频监控系统、广播系统、数字显示系统、综合管理信息平台实现了教学、管理、办公等信息交流的数字化、网络化。
家校沟通
家校携手育桃李，汇聚合力拓天地。日照市外国语学校坚持“和谐共进”办学目标，积极构建“学校、家庭、社会”多元教育网络体系，成立家长委员会，畅通学校、家庭、社会联系渠道，家校携手形成教育合力，共同为孩子的成长营造良好的环境和条件。学校开展了“家长开放日、开放周”活动，让家长走进校园，走进课堂，体验孩子学习活动，同老师面对面交流，共建和谐平安的校园环境。