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技师学院是以培养技师、高级技工为主的高级职业培训机构 ，主要面向新生劳动力开展后备高技能人才培训，同时承担企业在职员工的高技能培训任务。

技师学院作为以培养高技能人才为主要目标的职业院校，是中国职业院校的重要组成部分。中等职业学校有四类：职业高中、普通中专、成人中专和技工院校，技工院校逐步发展为技工学校、高级技工学校、技师学院三种层次类型。其中，技工学校（技师学院）归人社部门管理，职业高中、普通中专和成人中专归教育部门管理。截至2020年底，全国共有496所技师学院。

学历信息

2019年11月，人力资源和社会保障部、教育部印发《关于做好技工院校招生工作的通知》（以下简称《通知》），推进技工院校纳入职业教育统一招生平台，指导技工院校扩大招生规模。《通知》明确，推进各省份技师学院、技工学校纳入职业教育统一招生平台，支持按照高校设置程序进入高等学校序列的技师学院纳入高职（专科）统一招生平台。

学信网专门从事高校招生、学籍学历和毕业生就业信息咨询与指导服务工作，技工院校学历的认定不属于学信网的服务范畴。

学历认定

按照现行法律规定，技工学校毕业生可以取得中等职业学校学历。对于加挂“技师学院”牌子的高职院校，毕业生按要求毕业后可取得大专学历；对于加挂技工学校牌子的中职学校，毕业生可取得中职学历；其余未加挂牌子的技师学院，其学历教育基础和依托仍是技工学校，办学层次仍属于中等职业教育，毕业生按要求毕业后可取得中职学历。同时，中华人民共和国教育部支持符合条件的技师学院依法依规申办高职。

社会待遇

2010年，教育部、总参谋部等8部委联合印发的《直接从非军事部门招收士官工作规定》，将高级技工学校和技师学院毕业生已纳入军队士官招收范围，首次授衔确定工资起点等参照全日制大专、本科毕业生执行，技师学院毕业生待遇逐步得到改善。

根据人力资源和社会保障部印发的《技工教育“十三五”规划》第五章第（二）条 ： 技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇；

根据人力资源和社会保障部印发的《技工教育“十四五”规划》第六章第（十七）条：技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生按规定分别按照中专、大专、本科学历落实职称评审、事业单位公开招聘等有关政策。

发展前景

技师学院在培养高技能人才，推动经济发展和转型升级方面发挥着重要作用，是现代职业教育体系的重要组成部分。2014年，教育部等六部门联合印发《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》明确“高等学校设置制度规定，将符合条件的技师学院纳入高等学校序列”。2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》再次明确，“根据高等学校设置制度规定，将符合条件的技师学院纳入高等学校序列”。根据以上要求，教育部支持符合条件的技师学院按规定程序申办高职院校。

2017年，教育部印发《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》指出，省级人民政府依法审批设置专科层次高等学校后，由省级教育行政部门及时向教育部提交备案文件，办理备案工作。

下一步，教育部将深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，根据国家规定的高等职业学校设置标准，在省级人民政府按照既定程序将其审批为高等职业学校后，将其纳入高等学校序列，成为高等职业教育的组成部分。

2019年，《国家职业教育改革实施方案》明确“根据高等学校设置制度规定，将符合条件的技师学院纳入高等学校序列”。《高等教育法》第二十九条规定：设立实施专科教育的高等学校，由省、自治区、直辖市人民政府审批，报国务院教育行政部门备案。以培养技术工人为目标的技工学校教育，是职业教育体系的重要组成部分。技师学院，其基本法律性质是高级职业培训机构，所实施的教育主要是针对提高劳动者岗位技能的现实要求，不是完整的高等教育。

“职教20条”和《职业教育法》修订草案关于技师学院纳入高等学校序列问题，都明确要“根据高等学校设置制度规定”，将符合条件的技师学院纳入职业高等学校序列。

根据规定和要求，将符合条件的技师学院纳入高等学校序列应在省级人民政府制定高等职业学校设置规划的基础上，根据《高等职业学校设置标准（试行）》，按照规定程序，由省级政府审批以技师学院为基础组建的高等职业学校，并将名称统一为“××职业技术学院”。

发展历程

在20世纪90年代前，技工学校以培养中级技术工人为主。90年代以后，为适应企业对高技能人才的需求，改变高技能人才自然成长周期长的状况，技工学校在原有基础上不断发展，通过创办高级技工学校、技师学院，开始培养高级技工和预备技师。