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山西广播电视大学学报》是由山西广播电视大学主管主办的学术理论刊物。

据2018年9月《山西广播电视大学学报》编辑部官网显示,《山西广播电视大学学报》编委会拥有主任1人,副主任3人,委员30人。

据2018年9月30日中国知网[1]显示,《山西广播电视大学学报》共出版文献4034篇总被下载523635次、总被引9755次;(2017版)复合影响因子为0.154、(2017版)综合影响因子为0.050。

据2018年9月30日万方数据知识服务平台显示,《山西广播电视大学学报》载文量为3864篇、被引量为3864、下载量为60043;2015年影响因子为0.38。

历史沿革

1996年,《远距离教育》创刊。

1999年,改名为《山西广播电视大学学报》,全中国公开发行,为季刊。

据中国知网显示,2004年改为双月刊。

据中国知网显示,2012年改为季刊。

2014年11月,该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊

主要栏目

《山西广播电视大学学报》推出了“远程教育[2]研究”、“教育教学研究”、“文学艺术研究”、“社会科学研究”、“自然科学研究”、“管理科学研究”、“综合性学科研究”、“庙宇旅游文化研究”等专栏。

人员编制

据2018年9月《山西广播电视大学学报》编辑部官网显示,《山西广播电视大学学报》编委会拥有主任1人,副主任3人,委员30人。

学术交流

2011年4月23日,《山西广播电视大学学报》参加在晋城职业技术学院举办的山西省高校学报研究会第六次会员代表大会。

《山西广播电视大学学报》为中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊。

出版发行

据2018年9月30日中国知网显示,《山西广播电视大学学报》共出版文献4034篇。

据2018年9月30日万方数据知识服务平台显示,《山西广播电视大学学报》载文量为3864篇。

影响因子

据2018年9月30日中国知网显示,《山西广播电视大学学报》总被下载523635次、总被引9755次;(2017版)复合影响因子为0.154、(2017版)综合影响因子为0.050。

据2018年9月30日万方数据知识服务平台显示,《山西广播电视大学学报》被引量为3864、下载量为60043;据2015年中国期刊引证报告(扩刊版)数据显示,《山西广播电视大学学报》影响因子为0.38,在全部统计源期刊(6735种)中排第3678名,在大学学报(教科文艺)(325种)中排第82名。

荣誉表彰

1997年,被评为全中国电大优秀学报。

2001年,在《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》执行评优活动中,获清华同方光盘版授予的首批中国《CAJ-CD规范》执行优秀奖。

2002年,获全中国人文社会学报“质量进步奖” 。

2005年,2006年,2007年,该刊连续三年影响因子排名全中国电大学报第一。

2008年,获全中国高职成高优秀优秀学报。

2010年,学报被评为全中国高职成高十佳学报。

2014年,2015年,2016年连续入选RCCSE中国学术核心期刊。

文化传统

办刊宗旨

坚持“双百”方针,坚持“二为”方向,坚持正确的学术导向,坚持为教学科研服务,以活跃学术气氛、培养学术人才为己任,积极传播远程教育理论,促进学科建设。加强自身建设,历练编辑团队。

坚持人文社会科学的正确导向,走理论联系实际、学术结合时代之路,追踪远程教育发展的方向、理论前沿和学术热点。

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参考文献