山东济南市天桥区药山王炉小学查看源代码讨论查看历史

药山王炉小学（课堂）原图链接来自 51sxue 的图片

山东济南市天桥区药山王炉小学始建于1944年，1953年为济南师范附小分校，1955年独立办学。1986年迁入村西北新校址， 1997年改称现名。学校占地9999平方米，现有7个教学班，在校生326人， 教职工20人，其中本科学历6人，专科学历10人，中专4人，小学高级教师10人，中共党员5人。

教学成果

附设幼儿园，外聘教师8名，学生156名。 学校深入进行课程改革， 努力提高教育教学质量，1名教师获国家级论文三等奖，市级论文一等奖，2名教师被评为市级优秀班主任，1名教师获区级教学能手称号， 2名教师获区百佳称号，多人次获区级公开课、新苗课一等奖。济南市天桥区药山王炉小学多次获区级教书育人先进单位，教育系统先进单位荣誉称号。

校园文化

“立德树人”，是兴华校园文化的灵魂。在“德”文化的引领下，学校外树形象，稳步实现校园“四化”（净化、硬化、美化、绿化），构建绿色教育生态环境，改善办学条件，优化教学装备，加强硬件建设；内练内涵，集思广益，深入挖掘校园文化的丰富内涵，不断积淀，逐步完善使之成为学校发展的无形动力和核心竞争力。如今，“立德树人、书香致远、多元社团”构成了兴华校园文化建设的坚定基石，形成了兴华特色。以德润心。成立德育工作室、班主任工作室，开展德育主题研究活动。每一位教师坚守“以德立身，以德立心，以德施教”的教育责任和情怀，关心、陪伴着孩子们的成长。学校在德育领域勇于实践、不断探索、深入研究，形成了行之有效的德育研究体系。

民主的管理、融合的团队

每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。

——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。