寻找快活林查看源代码讨论查看历史
绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。在绘本中，图画不再是点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。
内容
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这个故事主要写了狐狸一家在寻找快活林时发生的事情。狐狸一家先抢占了毛猴的房子，毛猴无可奈何的让狐狸一家住下而它去别处了；还抢采了白兔即将到手的大蘑菇。白兔很有礼貌地让狐狸一家慢慢采，兔妈妈阻止狐狸采有毒的蘑菇，而狐狸却以为是兔妈妈想留给自已采，狐狸没听兔妈妈的，尽拣好看的、色彩鲜艳的蘑菇采了一大筐，在这个途中他们因为贪婪与占有而差点丢失了生命。但是，在他们吃了毒蘑菇中毒后，毛猴、白兔妈妈不记仇恨，给他们解毒。开始狐狸爸爸和狐狸妈妈还不相信是在救他们不肯喝解药，后来小狐狸喝了解药后好了，狐狸妈妈和狐狸爸爸才喝下解药。狐狸一家见毛猴和白兔妈妈那么好心，就把房子还给毛猴，还采了一大篮又白又嫩的蘑菇送给白兔们。是毛猴与白兔现身说法教育了他们，这时，他们似乎已经找到快活林了。 |
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| — 作者： 杨红樱 出版社： 北方妇女儿童出版社 | ||
绘本阅读意义
绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。
绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼[2]。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。
绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。 当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。
专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。