如何教养学龄孩子查看源代码讨论查看历史

来自 孔夫子旧书网 的图片

《如何教养学龄孩子》，副标题：八至十二岁孩子的亲职实用原则（学员手册），作者： 艾盖瑞 (Gary Ezzo)，艾安玛莉 (Anne Marie Ezzo)，译者： 林宁，出版： 灵粮堂，初版： 2013/04，页数： 204，尺寸： 15.3×21.5cm，系列： 家庭丛书，ISBN： 9789868759954。

书籍是用文字、图画和其他符号，在一定材料上记录各种知识，清楚地表达思想，并且制装成卷册的著作物，为传播各种知识和思想，积累人类文化的重要工具。

内容简介

作者在如何教养孩子品德一书中，将父母对孩子的教养分为四期，五岁前是管教期，目标是建立父母教导孩子的权柄，使孩子听从父母的教导。

第二期是六到十二岁的训练期，目标是如同训练选手使他具备上场能力。

第三期是十三岁到十七岁的青少年期，作者称为指导期，孩子要在父母的指导下学习面对将来成人后将面临的生活挑战。

第四期是十八岁之后，是成人的年龄，称为友谊期，孩子要开始离开父母的监督，在父母陪伴下学习独自面对人生。

本书是国际家庭事工亲职教育系列课程的第四本专书。本系列课程，以其实用且有效果的亲职教养建议，闻名国际及美国各地。特别针对八至十二岁孩子的父母，提供非常明确的亲职教养因应方针。

学龄期的孩子正处于诸多的转变中，此时期的孩子，一方面远离幼童的发展阶段，一方面正要进入最重要的青春期。

这阶段的孩子，不再用孩提的方法与父母沟通，他们与同侪群体的想法，异性对他们的吸引力也渐增。总而言之，您的孩子正面临巨大的转变，并且将要迈入成熟。做父母的，该如何预备自己，以因应孩子人生中最重要的转换时刻呢？