吴克利讲讯问查看源代码讨论查看历史

来自 孔夫子网 的图片

《吴克利讲讯问》，副标题：10堂纪检监察攻略课，作者：吴克利，出版社：中国检察，ISBN号：9787510221477。

书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。

作者介绍

吴克利，1957年出生，安徽省明光市人，研究生学历， 检察官，全国检察业务专家、 检察官学院驻院教官、职务犯罪研究所兼职副所长、兼职研究员、中国法律语言研究会理事、中国检察学研究会职务犯罪调查与预防专业委员会理事、 高 讲师团成员、安徽公安职业学院兼职教授。 作者在近三十年的调查讯问实践中，查办过许多重大疑难案件，潜心钻研调查讯问的奥秘，成功地总结出了一套系统完整实用的审讯方法，并撰写出版了《审讯心理学》《审讯语言学》《职务犯罪案件调查讯问谋略》等七部调查讯问专著，四十余篇理论研究文章，两次获得全国检察机关精神文明建设“金鼎奖”和“新时期理论研究成果奖”。

目录

堂课 不抓特点，无从讯问

小节 调查讯问特点何在

第2小节 讯问与供述的基本原理

第3小节 调查人员对讯问空间的掌控

第4小节 调查人员核查讯问能量的储备

第5小节 被调查人对抗表现：谎言与沉默

第6小节 被调查人拒供隐瞒的心理行为解析

第7小节 被调查人供述的心理行为规律

第8小节 讯问的科学行为方法

第2堂课 “不得强迫自证其罪”规则：如何应对

小节 暴力取证：何以产生

第2小节 调查讯问活动中的生理强制行为与心理矫治行为：如何取舍

第3小节 “不得强迫自证其罪”下，调查讯问依何规则

第4小节 让被调查人自愿供述：调查讯问方法的原则

第5小节 “阳光”监督下：讯问语用行为技巧

第3堂课 谎言对抗：何以破解

小节 谎言对抗：行为过程

第2小节 谎言对抗：行为特征

第3小节 谎言对抗：如何识别

第4小节 对抗中的谎言行为：如何捕捉

第5小节 谎言对抗：揭露环节

第6小节 微表情肢体语言的心理行为判定

第7小节 讯问实例——识别谎言，远离陷阱

第4堂课 “沉默”对抗：如何应对

小节 探析“沉默”的心理行为基础

第2小节 挖掘“沉默”的心理行为表现

第3小节 探寻“沉默”行为的讯问方法

第4小节 讯问实例—— 状态下的沉默对策

第5堂课 对抗过程的“层面’’转换：如何应对

小节 对抗过程的“层面”转换：特征表现

第2小节 “层面”转换：讯问前准备

第3小节 “层面”转换：初始阶段任务和讯问方法

第4小节 “层面”转换：对抗相持阶段任务和讯问方法

第5小节 “层面”转换：反复动摇阶段任务和讯问方法

第6小节 “层面”转换：供述交罪阶段任务和讯问方法

第6堂课 透析被调查人的对抗心理

小节 对抗心理体系：“支点”与“退路

第2小节 对抗的“三大心理因素

第3小节 人格差异影响供述

第4小节 对抗心理支点的人格属性的掌控

第5小节 对抗的心理转化过程

第7堂课 自愿供述的心理依据

小节 自愿供述的心理条件

第2小节 自愿供述机理与讯问方法

第3小节 讯问实例——抢劫杀人案犯的讯问实录

第8堂课 调查讯问攻略（一）：心理强制法与心理置换法

小节 心理强制法

第2小节 心理置换法

第9堂课 调查讯问攻略（二）：十二轮置换法与潜意识利用法

小节 十二轮置换法