华中师范大学附属梧桐湖学校查看源代码讨论查看历史

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华中师范大学附属梧桐湖学校由湖北鄂州市梁子湖区梧桐湖政府、华中师范大学、湖北省联合发展投资集团公司三方合作创办，坐落于美丽的梁子湖东岸，占地78亩。学校配备了校园网、双板班班通、安全监控系统，具有国内最先进的远程同步课堂及协同备课系统应用教室，报告厅、阅览室、实验室、心理咨询室、美术、书法、音乐、舞蹈、琴房、棋社、陶吧等功能室一应俱全，是一所设施先进、项目齐全的现代化学校。

办学思路

学校践行“顺应天性、多元育人”的办学理念;坚守“自主学习、多元发展”的校训;秉承“培养兴趣、凸显特色、发展个性”的办学思路，实施“生活德育、互动课堂、多彩活动”的办学策略;以“培养卓越的世界公民”为办学目标，让师生在自我实现中认识自我，完善自我，超越自我。

学校以学生“自主学习、多元发展”为核心主题，每学年举办一次“文学艺术节”、“体育运动节”“、科普节”和“我之最”等全校性的活动，把核心素养落实到学科课程中、落实到综合实践活动中。

课堂模式

在课堂上既要求老师要允分“利用”好10名优秀学广秀学生主资源，之要给优秀学生提供“自助餐”保证他们学得更好；通过小组互相讨论，促进中间学生的向上“分化”，把其中的20%转化成优秀生，以此扩大优秀生比重，而把原本10%的后进生向着70%的群体推进。

日常教学中，每节课我会拿出5分钟左右的时间，充实成功心理的内容。比如：通过讲名人的传奇人生。走进课堂，走进学生的思考。学生们通过了解这些人的经历，明白了“心想事成”，凡是必须敢想，发挥自己的丰富的想象力，敢于把自己想象成好学生，才有可能成为好学生。让后进生们认识到：再平凡的人也有自己的闪光点，再优秀的人也会有盲点在身，真正完美的人是不存在的。所以别人在某些方面比自己强不足为奇。一个人正确的自我认知应该是，既看到自己的优点，又敢于承认自己的不足。这样才能不断成功，活得从容活得愉快。事实证明，这些积极成功暗示可能是有些作用的，学生们上课认真，纪律保持良好，我能够感受到学生关注学习了，尤其考试的复习阶段，学生能静下心来复习，互助交流，井然有序。