华中师范大学附属梧桐湖学校查看源代码讨论查看历史
华中师范大学附属梧桐湖学校由湖北鄂州市梁子湖区梧桐湖政府、华中师范大学、湖北省联合发展投资集团公司三方合作创办,坐落于美丽的梁子湖东岸,占地78亩。学校配备了校园网、双板班班通、安全监控系统,具有国内最先进的远程同步课堂及协同备课系统应用教室,报告厅、阅览室、实验室、心理咨询室、美术、书法、音乐、舞蹈、琴房、棋社、陶吧等功能室一应俱全,是一所设施先进、项目齐全的现代化学校。
办学思路
学校践行“顺应天性、多元育人”的办学理念;坚守“自主学习、多元发展”的校训;秉承“培养兴趣、凸显特色、发展个性”的办学思路,实施“生活德育、互动课堂、多彩活动”的办学策略;以“培养卓越的世界公民”为办学目标,让师生在自我实现中认识自我,完善自我,超越自我。
学校以学生“自主学习、多元发展”为核心主题,每学年举办一次“文学艺术节”、“体育运动节”“、科普节”和“我之最”等全校性的活动,把核心素养落实到学科课程中、落实到综合实践活动中。
课堂模式
在课堂上既要求老师要允分“利用”好10名优秀学广秀学生主资源,之要给优秀学生提供“自助餐”保证他们学得更好;通过小组互相讨论,促进中间学生的向上“分化”,把其中的20%转化成优秀生,以此扩大优秀生比重,而把原本10%的后进生向着70%的群体推进。
日常教学中,每节课我会拿出5分钟左右的时间,充实成功心理的内容。比如:通过讲名人的传奇人生。走进课堂,走进学生的思考。学生们通过了解这些人的经历,明白了“心想事成”,凡是必须敢想,发挥自己的丰富的想象力,敢于把自己想象成好学生,才有可能成为好学生[1]。让后进生们认识到:再平凡的人也有自己的闪光点,再优秀的人也会有盲点在身,真正完美的人是不存在的。所以别人在某些方面比自己强不足为奇。一个人正确的自我认知应该是,既看到自己的优点,又敢于承认自己的不足。这样才能不断成功,活得从容活得愉快。事实证明,这些积极成功暗示可能是有些作用的,学生们上课认真,纪律保持良好,我能够感受到学生关注学习了,尤其考试[2]的复习阶段,学生能静下心来复习,互助交流,井然有序。
参考文献
- ↑ 成为“五好学生”的必备条件,看你家娃符合吗,全符合的能上清华 ,搜狐,2020-10-15
- ↑ 考试的意义在哪里?有期末焦虑的家长和孩子强烈荐读|观点 ,搜狐,2021-01-17