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北京市昌平区长陵中心幼园,是一所区教委倾力打造的新型农村公办幼儿园,2012年被评为北京市一级一类幼儿园[1],昌平区示范幼儿园。园所地处世界文化遗产——明十三陵所在地,这里四面青山环抱,空气清新,景色优美,环境开阔。园舍设计独具匠心,教育设施配置先进,拥有幼儿美术教室,幼儿图书阅览室,舞蹈教室,亲子棋长廊等多元化办学空间。

师资队伍

长陵中心幼儿园拥有一支专业化、研究型的师资队伍。所有专任教师均具有大专及以上学历,有市级骨干教师[2]1名,昌平区学科带头人2名,昌平区骨干教师2名。可开设18个教学班,容纳400多名幼儿。幼儿园在以郝玉娟园长为核心的领导团队带领下,秉承着传播真正使人受益一生的教育,让世界充满爱与尊重的使命,开展礼仪品格教育,让孩子拥有好的行为习惯,拥有爱心,尊重,诚实,自信等良好品格,让孩子具备获得幸福的能力,让孩子、家庭、国家、世界都能够幸福!

主动

孩子是一个积极、主动接受信息的主体,他们从一生下来就对外界的很多事情充满好奇,2岁左右的孩子又正是处于什么都想尝试的年龄,如果孩子的生活环境相对丰富,孩子就会对很多东西都感兴趣。这时如果父母对孩子的反馈是积极的,而且是有帮助的话,对孩子的兴趣发展或各种学习都是有益的。所以,我们不要人为限制孩子的兴趣范围。

另外,对于小年龄段的孩子来说,父母往往会出于安全或健康的考虑,给孩子设置过多规矩或规定,这也不能动,那也不能动,而且还觉得他太小,会替他做很多事。其实,只要我们多花费一些精力,就可以给孩子扩大很多活动范围。他们能在这个合理的边界里随心探索,也能被激发出更多兴趣。

总结:放手让孩子主动去探寻,你会发现孩子给你的惊喜!

孩子早期的艺术培养,不能给他们设定范围,因为艺术不仅仅是会唱几支歌、会跳几只舞,而是根据孩子的身心特点,给予适当的启蒙,培养他们对艺术的兴趣。

视频

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幼儿园管理条例
幼儿园感统特色课程示范课第一节01

参考文献