临沂第二中学查看源代码讨论查看历史
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临沂第二中学建校于1958年，市直高中，山东省省级规范化学校，招生范围为全市各县区。原址兰山区八一路75号，2008年建校五十周年之际，在市委、市政府及市教育局的关心支持下，整体搬迁至开阳路57号新址（原临沂师范学院南校区）。校园花木葱郁，环境幽雅，教育教学设备一流，师资力量雄厚，是莘莘学子求学的理想之所[1]。
目录
基本情况
临沂二中建于1958年，为市教育局直属高中学校[2]，省级规范化学校，省级文明校园，第二届全国文明校园，全国青少年校园足球特色学校。现任党委书记、校长陈光。
临沂二中现为一校两区，校本部位于开阳路57号，占地面积57950㎡，建筑面积81000㎡。北校区位于北城新区西安路与苍山路交汇，占地79843 ㎡，建筑面积92542 ㎡。学校师资力量雄厚，教职工476人，其中有正高级教师3人、副高级教师94人，特级教师5人、省级以上优秀教师和教学能手7人，市级教学能手、骨干教师、“沂蒙名师”50人。
学校落实立德树人根本任务，倡导“实干苦干”精神，教育教学质量不断提高，连续8年稳步正增长。高考方面，我校2021年获得大面积丰收的同时，尖子生培养方面实现了新的突破，2名同学进入全省前一千名，其中1名同学进入全省前五百名。大批同学分别被复旦大学、北京航空航天大学、武汉大学等名校录取。办学水平、教学质量等方面，越来越得到学生和家长的一致认可。学校2020年、2021年连续两年在全市高中教学工作会议作典型发言。
特长生教育亮点纷呈，足球队、乒乓球队多次获市中小学生联赛冠军；舞蹈队获3个省级一等奖，1个国家级金奖。足球队跻身省级校园足球强队，先后获山东省“体彩杯”高中男子组亚军、中国第二届青年运动会男子U16组全国第三名、中国第二届青年运动会男子U18组全国第五名、“中国体校杯”南二区第三名等佳绩。2021年足球队、乒乓球队再次以绝对优势蝉联全市中小学生联赛冠军，并获山东省足协足球“联盟杯”比赛U17男子组、U18男子组，“体彩杯”省中小学生体育联赛乒乓球比赛冠军、省“体彩杯”足球比赛亚军，取得省级比赛“三冠一亚”的好成绩。
近年来，学校荣获“全国青少年校园足球特色学校”“山东省足球特色高级中学”“山东省乒乓球特色学校”“山东省校园足球工作突出贡献奖”“山东省师德建设先进集体”“山东省富民兴鲁劳动奖状”“山东省教育系统先进集体”“山东省健康示范学校”“山东省第一届省级文明校园”“第二届全国文明校园”等省级以上荣誉20余项。
教学成果
近年来，临沂二中高考升学、学科竞赛等方面均取得了突出的成绩。连续获得“全国中学生奥赛金牌学校”“山东省依法治校示范学校”“山东大学优秀生源基地”“山东省师德建设先进集体”“山东省国防教育先进单位”“临沂市普通高中教学工作先进单位”“临沂市学习型组织标兵单位”“临沂市平安和谐校园”“振兴沂蒙劳动奖状”“山东省体育传统项目学校（田径）”“山东省富民兴鲁劳动奖状”等荣誉称号。
学校文化
临沂二中“一训三风”释义
一、校训：厚德养正 日新致远
释义：“厚德”，典出《易经·坤》：“地势坤，君子以厚德载物。”“厚德”，指具有深厚的道德修养和良好的品德。寓意临沂二中重视师生思想道德的培养，弘扬传统美德，广大师生员工在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
“养正”，典出《文心雕龙·宗经》：“义既埏乎性情，辞亦匠于文理，故能开学养正。”“养正”，指临沂二中弘扬正气，培养正道，要求师生树立正确的人生观和价值观。
“日新”， 典出《文心雕龙·通变》:“文律运周，日新其业。”“日新”，天天更新，学习日日进步。寓意临沂二中与时俱进，在开拓中求发展，在创新中求突破。
“致远”，意即“达到高远的理想目标”。语出诸葛亮《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”寓意临沂二中师生志存高远，自强不息，日日更新，奋发有为，实现远大理想。
“厚德养正，日新致远”的校训，独立成章，各有侧重，涵盖了品格修养、教育思想和时代精神。能够起到塑造和提升学校品牌形象，激励师生员工奋进的作用。
二、校风：至诚至善，自信自强
释义：“至诚”，典出《礼记·中庸》：“唯天下至诚，为能经纶天下之大经，立天下之大本，知天地之化育。”“诚信”，是现代社会为人、为业、为学之根本。寓意临沂二中重视广大师生诚信意识培养，弘扬诚信美德，打造诚信校园。
“至善”，典出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“至善”，指最好的思想境界，善的最高地步。“至善”，是一种一丝不苟、精益求精、追求卓越的时代精神，体现了临沂二中打造特色鲜明、有影响力的名牌学校的奋斗目标。
“自信”，相信自己。爱默生说：“自信是成功的第一要诀。”莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”自信给人以力量，给人以快乐。有了自信，才能充满睿智，充满希望，创造更加美好的未来。
“自强”，典出《易经·乾》：“天行健，君子以自强不息”。“自强”，是一种自我激励、努力向上的精神力量，是一种不甘人后、追求卓越、永争一流的时代精神，能够激励师生确立远大目标，奋发向上，不断创造新的佳绩。
“至诚至善，自信自强”的校风，符合社会主义核心价值观要求，涵盖了品格修养、教育思想和时代精神，符合临沂二中的办学特色和办学宗旨，能够起到树造和提升临沂二中魅力形象，凝聚人心，激励师生员工奋进的作用。
三、教风：科学严谨 敬业爱生
释义：“科学严谨”强调教师要用科学的方法，实事求是的态度，因材施教，一丝不苟，严密谨慎，仔细认真，运用恰当的教学艺术与教学技能，使学生学习得法。
“敬业爱生”强调教师要爱岗敬业、关爱学生，要热爱教育事业，甘为人梯，乐于奉献。要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，严慈相济，做学生良师益友。“敬业爱生”，既是教师职业道德的基本要求，也是高效完成教学任务的重要保证。
“科学严谨”体现的是教育教学的方式方法，“敬业爱生”体现的是对教育事业、教育对象的思想态度。二者相辅相成，缺一不可。
四、学风：勤学善思 明辨笃行
释义：勤学：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“勤能补拙是良训，一份辛劳一份才”，“勤奋努力”是搞好学习的前提，“勤学”体现了临沂二中倡导的实干苦干精神。
善思：“学而不思则罔”，在学习中思考，在思考中学习，知识才能掌握得牢固，才能学为己有，学有所得。善于动脑、善于思考、才能博闻强识，学有所成。
“明辨笃行”出自《礼·中庸》：“博学也，审问也，慎思也，明辨也，笃行也。”“明辨”意为明辨是非、明辨真假、去伪存真、去粗取精。“笃行”意为踏踏实实、一心一意、坚持不懈地努力实践，做到“知行合一”。
“勤学善思”“明辨笃行”体现了学习知识的完整过程，只有把二者有机结合，才能学有所依、学为所用，把知识转化为创新的基础，不断增强创新创造能力。