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临沂第二中学建校于1958年,市直高中,山东省省级规范化学校,招生范围为全市各县区。原址兰山区八一路75号,2008年建校五十周年之际,在市委、市政府及市教育局的关心支持下,整体搬迁至开阳路57号新址(原临沂师范学院南校区)。校园花木葱郁,环境幽雅,教育教学设备一流,师资力量雄厚,是莘莘学子求学的理想之所[1]。
目录
基本情况
临沂二中建于1958年,为市教育局直属高中学校[2],省级规范化学校,省级文明校园,第二届全国文明校园,全国青少年校园足球特色学校。现任党委书记、校长陈光。
临沂二中现为一校两区,校本部位于开阳路57号,占地面积57950㎡,建筑面积81000㎡。北校区位于北城新区西安路与苍山路交汇,占地79843 ㎡,建筑面积92542 ㎡。学校师资力量雄厚,教职工476人,其中有正高级教师3人、副高级教师94人,特级教师5人、省级以上优秀教师和教学能手7人,市级教学能手、骨干教师、“沂蒙名师”50人。
学校落实立德树人根本任务,倡导“实干苦干”精神,教育教学质量不断提高,连续8年稳步正增长。高考方面,我校2021年获得大面积丰收的同时,尖子生培养方面实现了新的突破,2名同学进入全省前一千名,其中1名同学进入全省前五百名。大批同学分别被复旦大学、北京航空航天大学、武汉大学等名校录取。办学水平、教学质量等方面,越来越得到学生和家长的一致认可。学校2020年、2021年连续两年在全市高中教学工作会议作典型发言。
特长生教育亮点纷呈,足球队、乒乓球队多次获市中小学生联赛冠军;舞蹈队获3个省级一等奖,1个国家级金奖。足球队跻身省级校园足球强队,先后获山东省“体彩杯”高中男子组亚军、中国第二届青年运动会男子U16组全国第三名、中国第二届青年运动会男子U18组全国第五名、“中国体校杯”南二区第三名等佳绩。2021年足球队、乒乓球队再次以绝对优势蝉联全市中小学生联赛冠军,并获山东省足协足球“联盟杯”比赛U17男子组、U18男子组,“体彩杯”省中小学生体育联赛乒乓球比赛冠军、省“体彩杯”足球比赛亚军,取得省级比赛“三冠一亚”的好成绩。
近年来,学校荣获“全国青少年校园足球特色学校”“山东省足球特色高级中学”“山东省乒乓球特色学校”“山东省校园足球工作突出贡献奖”“山东省师德建设先进集体”“山东省富民兴鲁劳动奖状”“山东省教育系统先进集体”“山东省健康示范学校”“山东省第一届省级文明校园”“第二届全国文明校园”等省级以上荣誉20余项。
教学成果
近年来,临沂二中高考升学、学科竞赛等方面均取得了突出的成绩。连续获得“全国中学生奥赛金牌学校”“山东省依法治校示范学校”“山东大学优秀生源基地”“山东省师德建设先进集体”“山东省国防教育先进单位”“临沂市普通高中教学工作先进单位”“临沂市学习型组织标兵单位”“临沂市平安和谐校园”“振兴沂蒙劳动奖状”“山东省体育传统项目学校(田径)”“山东省富民兴鲁劳动奖状”等荣誉称号。
学校文化
临沂二中“一训三风”释义
一、校训:厚德养正 日新致远
释义:“厚德”,典出《易经·坤》:“地势坤,君子以厚德载物。”“厚德”,指具有深厚的道德修养和良好的品德。寓意临沂二中重视师生思想道德的培养,弘扬传统美德,广大师生员工在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。
“养正”,典出《文心雕龙·宗经》:“义既埏乎性情,辞亦匠于文理,故能开学养正。”“养正”,指临沂二中弘扬正气,培养正道,要求师生树立正确的人生观和价值观。
“日新”, 典出《文心雕龙·通变》:“文律运周,日新其业。”“日新”,天天更新,学习日日进步。寓意临沂二中与时俱进,在开拓中求发展,在创新中求突破。
“致远”,意即“达到高远的理想目标”。语出诸葛亮《诫子书》:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”寓意临沂二中师生志存高远,自强不息,日日更新,奋发有为,实现远大理想。
“厚德养正,日新致远”的校训,独立成章,各有侧重,涵盖了品格修养、教育思想和时代精神。能够起到塑造和提升学校品牌形象,激励师生员工奋进的作用。
二、校风:至诚至善,自信自强
释义:“至诚”,典出《礼记·中庸》:“唯天下至诚,为能经纶天下之大经,立天下之大本,知天地之化育。”“诚信”,是现代社会为人、为业、为学之根本。寓意临沂二中重视广大师生诚信意识培养,弘扬诚信美德,打造诚信校园。
“至善”,典出《礼记·大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“至善”,指最好的思想境界,善的最高地步。“至善”,是一种一丝不苟、精益求精、追求卓越的时代精神,体现了临沂二中打造特色鲜明、有影响力的名牌学校的奋斗目标。
“自信”,相信自己。爱默生说:“自信是成功的第一要诀。”莎士比亚说:“自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失败的主要原因。”自信给人以力量,给人以快乐。有了自信,才能充满睿智,充满希望,创造更加美好的未来。
“自强”,典出《易经·乾》:“天行健,君子以自强不息”。“自强”,是一种自我激励、努力向上的精神力量,是一种不甘人后、追求卓越、永争一流的时代精神,能够激励师生确立远大目标,奋发向上,不断创造新的佳绩。
“至诚至善,自信自强”的校风,符合社会主义核心价值观要求,涵盖了品格修养、教育思想和时代精神,符合临沂二中的办学特色和办学宗旨,能够起到树造和提升临沂二中魅力形象,凝聚人心,激励师生员工奋进的作用。
三、教风:科学严谨 敬业爱生
释义:“科学严谨”强调教师要用科学的方法,实事求是的态度,因材施教,一丝不苟,严密谨慎,仔细认真,运用恰当的教学艺术与教学技能,使学生学习得法。
“敬业爱生”强调教师要爱岗敬业、关爱学生,要热爱教育事业,甘为人梯,乐于奉献。要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,严慈相济,做学生良师益友。“敬业爱生”,既是教师职业道德的基本要求,也是高效完成教学任务的重要保证。
“科学严谨”体现的是教育教学的方式方法,“敬业爱生”体现的是对教育事业、教育对象的思想态度。二者相辅相成,缺一不可。
四、学风:勤学善思 明辨笃行
释义:勤学:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“勤能补拙是良训,一份辛劳一份才”,“勤奋努力”是搞好学习的前提,“勤学”体现了临沂二中倡导的实干苦干精神。
善思:“学而不思则罔”,在学习中思考,在思考中学习,知识才能掌握得牢固,才能学为己有,学有所得。善于动脑、善于思考、才能博闻强识,学有所成。
“明辨笃行”出自《礼·中庸》:“博学也,审问也,慎思也,明辨也,笃行也。”“明辨”意为明辨是非、明辨真假、去伪存真、去粗取精。“笃行”意为踏踏实实、一心一意、坚持不懈地努力实践,做到“知行合一”。
“勤学善思”“明辨笃行”体现了学习知识的完整过程,只有把二者有机结合,才能学有所依、学为所用,把知识转化为创新的基础,不断增强创新创造能力。