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东莞市塘厦理工学校（校园环境）原图链接来自 成都选校网 的图片

东莞市塘厦理工学校（东莞市电子科技学校）是东莞市直属公办的国家级重点职业学校。学校原名东莞市塘厦理工学校，是东莞理工学校的分校。2012年，经东莞市教育局批准，更名为东莞市电子科技学校。占地150亩，建筑面积8多万平方米，在校生人数2400多人。学校专任教师131人，其中本科学历占99%，硕士研究生（含学位生）占39.5%，具有中、高级专业技术职务职称占68%，师资力量雄厚。

2010 年是学校扩建工程完工、办学空间瓶颈问题得以解决、校企合作得以拓展的里程碑式的一年。学校秉承致力于师生共同发展的理念，坚持改革创新，为师生职业成长和发展不断拓展空间，形成了教育培训和企业培训并举、专业类培训和心智类培训同行的师资培养特色，建立了“岗位定向、专班培养”、“职业素养与职业技能并重”的职业教育特色。

专业方向

学校2006年开设计算机类、财经类、电子类、艺术类四大系列八个专业方向，其中计算机技术与应用和会计电算化为市级重点建设专业。2009年在校职中生1500多人。学校自99年起实行分层教学，一方面对有需求的学生进行高考辅导，连续两年都有170多毕业生通过高职类普通高考考上大学，升学率均在96%以上。另一方面，学校对非高考的毕业班学生加强实践能力的培养，组织学生到本镇的会计事务所、工商分局、邮电分局、电信分局、银行、居委会、厂企等33个单位进行毕业实习。学生在实习的过程中不但提高了专业技能，也提高了自身素养，同时也或多或少进行了职业定位，或初步找到了相对理想的职业。多年来，以实践为导向教育模式不但促进了学生的专业学习，也提高了养成教育的成效。

教育推动

塘厦镇政府与对外贸易大学、中山大学和东莞理工学院等五所大学联合办学的教学点设在理工学校内，2005本专科成人函授学历教育在读生有1300多人。大学教育的引入，无论在校园文化的提升、师资力量提高的推动上，还是在内化学生的素养上，都产生了积极的影响。

师资雄厚

学校师资队伍强。现有专任教师92人（36名专业教师），其中学历：硕士研究生（含在读）13人，占专任教师的14.1%；本科以上学历达95%。职称：高级教师13人，占专任教师的14.1%；中级职称占35.9%。双师型教师：16人，占专业教师的44.4%。

学校设备先进。千兆光纤进校，每间课室均配备了多媒体教学设备；每位教师均配有笔记本电脑；33个实验实训室设备配备齐全；图书馆藏书总量达9万多册；有完善的体育、卫生设施。

多年来，塘厦理工学校坚持以“经营”为管理理念，实施分层教学，一手抓高考升学，一手抓职业技术教育；以“零距离就业”为办学出发点，逐渐形成了注重实践教育的办学特色，使整体教育教学质量稳步，连续六年荣获我市教育教学质量一等奖。通过多年的努力和各方的支持，现已逐步成为东莞市山区片的职业教育中心、成人教育中心、专业技能与考核中心和信息技术应用中心，为东莞市的职业教育发挥了一定的示范与辐射作用。

办学特色

师资培养：通识教育引领，形成学习氛围。从2002年始，学校鼓励教师参加在职硕士研究生学习，现已有50多位教师参与取得硕士学位，培养了学习习惯，形成了学习氛围；企业培训引领，提升了教育能力。学校从07年开始引进企业讲师对教师进行教育教学能力培养（TTT和心智类专题培训，本校独特的师资培训方式，现已被东莞市教育局推广），教师的职业心态得到调整，教学能力得到大幅提升，并从2008开始承接企业员工内训。管理任务引领，培养一线教师的管理能力。学校与众多企业开展深度校企合作，为了维护与拓展校企合作平台，学校任命了一批一线教师为各校企合作的项目经理，这不仅使校企合作做得细致、到位，而且成为一线教师成长的良好平台。

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