万载县三兴初级中学查看源代码讨论查看历史

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万载县三兴初级中学原名为万岁中学，82年更名为三兴初中，在三兴街道选址新建而成。在2001年与原三兴中学合并，选址三兴陶家。

三兴中学立足实际，着眼长远发展，展望未来蓝图，吸纳先进教育教学理念，促进形成了有“三初”特色的教育教学模式，教学质量稳步提高，挤身万载县农村初中教育先进单位行列。站在新的起点上，三兴中学乘势而上，已提出了“争创一流管理，构建和谐校园，打造品牌学校，铸就三初辉煌”的奋斗目标。

学校基本情况

三兴初中坐落于万载县的东线片区，是离县城距离最近的一所乡镇初中，距离只有15公里。办学历史悠久，曾为万载县重点高中输送了不少优秀人才。三兴初中占地面积为35670平方米，各种教学设施配套齐全，校园网全面覆盖，配有标准塑胶跑道运动场，各功能室均按省颁1∶1标准配齐。现有24个教学班，近1200名学生，88个教师。

二、办学理念

学校围绕“坚守、突破、蜕变”的工作思路，坚持“文化引路，管理强基，质量为本，特色兴校，开放求活”的办学方针，以文化建设为突破口，寻找学校发展新的生长点，打造“有温度、有品质、有品牌”的新样态的学校。“三生文化”就是三兴初中未来的核心竞争力。“三生文化”指的是“生长课堂”“生态校园”“生命教育”。旨在通过教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

“三生”孕“三兴”，“三兴”筑未来。三生文化重点在于追求温润、和谐、安全的育人环境、师生关系、课堂模式。从三兴初中实际工作出发，我们确定了“三生文化”建设的七条路径：

1.凝练学校价值体系，塑造“三生”文化主张

2.追求校园环境和谐，营造“三生”文化氛围

3.重视学校和谐管理，夯实“三生”文化根基

4.丰富师生课程体系，形成“三生”文化生活

5.重塑自主互动课堂，打通“三生”文化路径

6.突出立德树人方向，抓住“三生”文化关键

7.做好家校共育建设，打造“三生”文化生态

三、亮点特色

1.办学目标

建设一所具有“三生文化”特色的优质乡镇初中。

牢固树立科学发展观，加大基础设施建设，不断优化育人环境，深化课程改革，稳步提升教育教学质量，凸显“三生文化”特色，丰富校园文化内涵，力争在三年内把学校建设成一所具有“三生文化”特色的优质乡镇初中。

2.育人目标

培养“乐学习、能创造、善审美、爱生活、会做人”的香樟少年。

三兴初中校园内与学校同龄的9棵香樟树，根深叶茂，高大挺拔，活力四射，是学校的重要标志。借助其“朴实沉稳、坚忍不拔、博大精深、无私奉献”的生命形态，与“三生文化”内涵高度融合，挖掘、提炼出“香樟少年”形象，作为学校的育人目标。

3.拓展学校软文化空间措施

充分利用校刊《香樟树》，广泛传播“三生文化”精神和内涵，让“三生文化”的品牌和力量，在校园散发出育人的芬芳。充分发挥国旗下讲话、黑板报、广播站、公众号、网站、宣传橱窗的主阵地作用，力争创办好有特色的校报、校刊、微信公众号，宣传学校所倡导的核心价值观。