马驹桥镇中心小学
办学历史
在古老的凉水河南岸,在北京亦庄经济技术开发区、南六环和京津塘高速路的环抱中有一所书声琅琅、生机盎然的学校,这就是通州区马驹桥镇中心小学。学校始建于1928年,名为通县公立马驹桥初级小学,1997年更名为北京市通州区马驹桥镇中心小学,现下辖三所完全小学,即:大杜社小学、小张湾小学和实验小学[1]。开通了校园网,购置了多媒体演示平台,实现了校园网络资源共享。现有名校长1人,区级骨干教师5人,区青年骨干教师11人,镇级骨干教师25人,北京市紫金杯优秀班主任2人,硕士研究生15人,90%的教师学历达到本科水平,师资力量充足,教学资源雄厚。
办学宗旨
科学的管理运行模式为学生的学习、活动、实践提供了优越的条件。学校坚持“一切为了学校的和谐与发展,一切为了学生的进步与健康”的办学宗旨,秉承“求真务实、以人为本、和谐发展”的办学理念,坚持 “学校和谐+发展,教师特点+创新,学生全面+特长”的办学思路,确立了“不让每一个学生掉队”的理念,不断深化 “育美于心,显美于形”的审美教育[2]办学特色。形成了“尽职、服务、奉献、创新”的作风,“博学、严谨、敬业、爱生”的教风, “勤耕、敏学、多思、善问”的学风。 学校先后荣获北京市百所广播操优秀校;小黄帽路队制先进校;区级体育田径运动重点校;区级教育先进校;校园环境管理示范校;通州区春华杯、秋实杯课堂教学先进集体;教育科研实验基地校等荣誉。学校正以全新的理念,拼搏的干劲,创新的精神努力打造基础教育的一个文化品牌,朝着“打造精品教育、开启辉煌人生”办人民满意的教育目标不断前进!
办学条件
学校结合当前教育形式,提出了科研为先创新路,以人为本育人才,技术支持提质量,重视艺术促特长的办学思路;以尽职、奉献、服务、创新为工作作风;以学校是和谐加发展,教师是特点加创新,学生是全面加特长为工作目标,逐步形成了独特的办学风格。学校拥有一支师德修养高尚、专业水平过硬、教学经验丰富、年龄结构合理的教师队伍。4位校级领导中,本科学历2人,大专学历2人,他们都来自教学第一线,既是教书育人的行家里手,又是精通学校管理的开拓性人才。学校教职工中,研究生占47%,本科生52%,大专毕业教师1%。一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,是马驹桥镇中心小学一贯奉行的以人为本的办学理念,其目的在于精心营造育人氛围,大胆鼓励教学创新。
办学成果
马驹桥镇中心小学坚持“一切为了学校的和谐与发展,一切为了学生的进步与健康”的办学宗旨,秉承“求真务实、以人为本、和谐发展”的办学理念,坚持 “学校和谐+发展,教师特点+创新,学生全面+特长”的办学思路,确立了“不让每一个学生掉队”的理念,不断深化 “育美于心,显美于形”的审美教育办学特色。形成了“尽职、服务、奉献、创新”的作风,“博学、严谨、敬业、爱生”的教风, “勤耕、敏学、多思、善问”的学风。
学校先后荣获北京市百所广播操优秀校;小黄帽路队制先进校;区级体育田径运动重点校;区级教育先进校;校园环境管理示范校;通州区春华杯、秋实杯课堂教学先进集体;教育科研实验基地校等荣誉。学校正以全新的理念,拼搏的干劲,创新的精神努力打造基础教育的一个文化品牌,朝着“打造精品教育、开启辉煌人生”办人民满意的教育目标不断前进!
视频
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参考文献
- ↑ 有实验小学、中学、高中,为何没有实验大学?“实验学校”是什么意思?,网易,2019-12-30
- ↑ 2020教育部最新通知:把美育纳入督导评估和考核体系,搜狐,2021-01-11